Reconocido el índice de admisión más alto en la clase de nuevo ingreso
Por Rafael O. Chaves Otero / Notic@mpus
Con sólo 17 años de edad, Laura Andrea Rivera Sastre, fue admitida a la Facultad de Ciencias Naturales del Recinto de Rio Piedras, y ostenta el mejor índice de admisión en la clase 2008 de nuevo ingreso.
Natural de Ciales, Laura Andrea se trasladó al comenzar su noveno grado al Centro Residencial de Oportunidades Educativas de Mayagüez, mejor conocido como CROEM. Fue allí donde culminó sus estudios secundarios, especializados en ciencias y matemáticas, con un promedio general de 4.00. Todo eso y más la hizo merecedora de importantes honores, entre estos, el pertenecer a la nueva Clase de Honor 2008.
Estos logros se le suman el haber sido reconocida por el Recinto de Rio Piedras, y algunos de sus principales funcionarios, por obtener la mejor puntuación de la prueba College Board de su clase, así como el índice de admisión más elevado.
El agasajo por a sus logros fue realizado por la decana interina de Estudiantes, doctora Ivonne Moreno, por la directora de la Oficina de Admisiones Cruz Belinda Valentín, y por el director del Programa de Estudiantes Orientadores, profesor Víctor López. En el acto, la joven tuvo la oportunidad de recibir un botón conmemorativo del centenario del Recinto, el cual fue entregado por la Decana Moreno en representación de la rectora, Gladys Escalona de Motta. Moreno le felicitó por los éxitos cosechados y por haber escogido este Recinto como su Alma Máter.
Rivera Sastre, asistió a la actividad acompañada de sus padres Javier Rivera y Aurora Sastre, quienes son egresados del Recinto de Mayagüez. Estos se manifestaron orgullosos y alegres por los logros obtenidos por su hija, quien aspira a obtener un bachillerato en química, para luego dedicarse a la investigación.
Durante la actividad, Laura fue felicitada públicamente y recibió una ovación por parte de los estudiantes de nuevo ingreso y del equipo de trabajo del profesor Víctor López. Éste, por su parte resaltó que uno de cada diez estudiantes de la clase de nuevo ingreso se graduó de escuela superior con un índice académico de 4.00 puntos; uno de cada cinco con 3.90 o más, y que esta nueva clase superó a la del año pasado en los índices del College Board. Al mismo tiempo, destacó el hecho de que más del 60 por ciento de esta clase proviene de escuelas públicas.