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3:36 pm - 24/07/2014

Directrices en torno a la Declaración de Emergencia por sequía

22 de julio de 2014

 

CIRCULAR NÚM. 03, AÑO 2014-2015

A TODA LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA

 

Carlos E. Severino, Ph.D.
Rector

DIRECTRICES EN TORNO A LA DECLARACIÓN DE EMERGENCIA POR SEQUÍA

El 10 de julio de 2014 el Gobernador Interino, Hon. David E. Bernier Rivera, emitió la Orden Ejecutiva OE-2014-31 en la que declara un estado de emergencia por sequía para todo Puerto Rico.  La misma informa que el caudal de los ríos y la retención en los embalses muestra una merma significativa en comparación con los niveles normales y advierte que el patrón actual de déficit de lluvia podría prolongarse por más de tres meses.

Ante esta situación les insto a tomar medidas que propendan a la conservación de agua, tanto en las labores universitarias como en sus gestiones particulares.  En cuanto al Recinto se refiere no se utilizará agua para la limpieza de aceras u otras superficies, no se regarán las plantas con la frecuencia acostumbrada, y en la medida que sea posible se evitará lavar los vehículos oficiales mientras dure el estado de emergencia.

Recabo la colaboración de toda la comunidad universitaria para que juntos mitiguemos el impacto adverso de esta temporada de sequía.

11:11 am - 24/07/2014

¿De qué se trata la Arquitectura?, experiencia de verano para jóvenes

¿DE QUÉ SE TRATA LA ARQUITECTURA?

* Curiosos estudiantes conocieron sobre la disciplina en la UPR

* El verano llenó de conocimiento y ricas experiencias las mentes de estos jovencitos

Por Ámbar Gutiérrez Báez
Comunicaciones – OMDC
ambar.gutierrez@upr.edu

La Escuela de Arquitectura de la Universidad de Puerto Rico se convirtió en un centro de exploración para varios chicos, quienes buscaban una respuesta a su incógnita… ¿de qué se trata la Arquitectura?

Y, precisamente, fue en el Taller de Arquitectura Verano 2014 donde estos jóvenes saciaron toda sed de aprendizaje. “Los talleres son una manera de acercarnos a los jóvenes y presentarles alternativas profesionales, además dar a conocer nuestra profesión, que por mi experiencia reconozco que existe mucho desconocimiento sobre lo que hacemos y aportamos a la comunidad”, explicó la decana asociada de la Escuela de Arquitectura de la UPR, Mayra Jiménez Montano.

Para la decana Jiménez, enseñar qué significa ser arquitecto y cómo llegar a serlo, es ayudar a estos jóvenes a decidir sobre su vida profesional. Por ello en los talleres se presentan los métodos de estudios y vida universitaria de la carrera, así como las expectativas de la profesión, sus buenas y gratificantes razones para ser arquitecto, y las situaciones difíciles que muchas veces los rodean.

“Los talleres son realizados por estudiantes y egresados de nuestra escuela, quienes se dan a la tarea, no solo de enseñar los principios básicos de composición arquitectónica, sino también de compartir sus experiencias como estudiantes de Arquitectura”, señaló Jiménez.

El 2014 se ha convertido en un año de celebración, ya que el proyecto está cumpliendo su décimo aniversario ofreciéndose ininterrumpidamente. Estos talleres están diseñados para que los estudiantes interesados reconozcan la Arquitectura como una alternativa para su futuro. Este año participaron 65 estudiantes, para un total en 10 años de alrededor de 1,100 estudiantes de todo Puerto Rico, de escuelas públicas y privadas, la mayoría de escuela superior, entre las edades de 14 a 18.

“Un dato importante es que, como resultado de este esfuerzo, por lo menos de 10 a 15 estudiantes, de los que solicitan a la escuela cada año, tomaron el taller en el verano anterior”, añadió Jiménez.

El Taller de Arquitectura Verano 2014 introduce al estudiante a un conocimiento general del espacio arquitectónico y urbano como ente físico, cultural y social; asimismo orienta hacia una noción básica de la Arquitectura como hecho construido. Igualmente, abunda sobre la intervención arquitectónica del ser humano en el paisaje natural y la búsqueda de un balance entre ambos, enfocado en una arquitectura sostenible. También se presenta la Arquitectura como resultado de un proceso creativo, donde la capacidad para componer y formar es la herramienta clave para resolver los problemas básicos de diseño. Este año el taller, coordinado por los exalumnos Zolymar Febles y Luis Alonso, utilizó el elemento arquitectónico de la mampara como tema central para desarrollar las actividades.

Durante los encuentros, reconocidos profesionales de la arquitectura del país, así como profesores de la escuela son invitados a compartir y a dar charlas para exponer su obra y conocimiento. Este año ofrecieron charlas el profesor y artista Manuel García Fonteboa, el Dr. Humberto Cavallin, el Dr. Fernando Abruña y el Arq. Robin Planas. Igual se visitaron las obras del arquitecto Jorge Ramírez Buxeda y del exalumno Carlos Betancourt, mientras que en años anteriores se han visitado las obras de los arquitectos Blanquita Calzada, Miguel Calzada, Andrés Mignucci, José Toro, entre otras.

 

Foto 2- arquitectura 2

 

3:10 pm - 22/07/2014

Cursos 2014-2015 del Programa de Estudios Urbanos

Cursos para el primer semestre 2014-2015 del Programa de Estudios Urbanos (todos tienen un valor de 3 créditos):

Promocion descriptiva Del Bohio a la Megalopolis 2014 15 Globalizacion y Ciudad-2014-15 Seminario de Cierre 14-15

4:59 pm - 18/07/2014

Instrucciones para estudiantes de nuevo ingreso

18 de julio de 2014

 

ESTUDIANTES DE NUEVO INGRESO
Recinto de Río Piedras

 

Mayra B. Chárriez Cordero
Decana de Estudiantes

INSTRUCCIONES PARA ESTUDIANTES NUEVO INGRESO

 Una vez más te damos, la más cordial bienvenida y te extendemos nuestras felicitaciones por haber sido admitido al Primer Centro Docente del País para iniciar tus estudios universitarios durante el Año Académico 2014-2015.

Es importante que recuerdes atender los siguientes asuntos, necesarios para emprender tu vida universitaria en nuestro Recinto:

  • Completar el documento que recibiste por correo regular, que identifica el tipo de Plan Médico que posees (privado o institucional).  Si tienes dudas o no has contestado, trae el documento y/o tu tarjeta de plan médico el día de tu orientación.
  • Pasar por el Centro de Estudiantes para la Tarjeta de Identificación.  Esta tiene un costo de $5.00 que te serán incluidos en tu Factura de Matrícula, la que se enviará en forma electrónica a partir del 2 de agosto.  Esta Oficina ofrece servicios de 8:30 am a 11:30 am y de 1:30 pm a 3:30 pm.
  • A partir del 2 de agosto de 2014  estará disponible tu Factura de Matrícula a través de MIUIPI (https://miupi.uprrp.edu/).  Fecha Límite para  efectuar al menos un primer pago de matrícula será el miércoles, 6 de agosto de 2014.
  • Si decidieras no realizar estudios este semestre académico, es importante que visite la Oficina de Admisiones para cancelar su matrícula.

Les deseamos el mayor de los éxitos en esta nueva etapa de su gestión académica.

3:55 pm - 17/07/2014

FUNDACIÓN MAPFRE abre plazo para solicitar 50 becas de investigación

La convocatoria para optar a estas ayudas, de 15.000 euros cada una, estará abierta hasta el mes de octubre.

FUNDACIÓN MAPFRE ha lanzado una nueva convocatoria de becas y ayudas para el año 2014 por importe de 765.000 euros. La primera convocatoria de ayudas a la investigación se realizó en 1979 y desde entonces, FUNDACIÓN MAPFRE ha otorgado cerca de 1.900 ayudas.

La convocatoria de 50 ayudas a la investigación Ignacio Hernando de Larramendi está dirigida a investigadores o equipos de investigación del ámbito académico y profesional que deseen desarrollar programas de investigación de forma independiente o en el marco de universidades, hospitales, empresas o centros de investigación a los que estén adscritos. Las líneas temáticas son: salud (promoción de la salud, valoración del daño corporal, gestión sanitaria, entre otras), prevención (riesgos personales, prevención de incendios y educación para la prevención), previsión social (planificación del ahorro, modelos de previsión social, reforma de las pensiones, entre otros) y seguros.

Estas becas, dotadas con un importe máximo de hasta 15.000 euros cada una, se crean en homenaje y reconocimiento a Ignacio Hernando de Larramendi, primer Presidente de FUNDACION MAPFRE, principal impulsor del Sistema MAPFRE y máximo responsable entre 1955 y 1990, y tienen como objetivo facilitar apoyo económico para la realización de proyectos de investigación en las siguientes áreas: Salud y Prevención (40 ayudas) y Seguro y Previsión Social (10 ayudas). El ámbito de la convocatoria es mundial.

El plazo de presentación de candidaturas finaliza el 13 de octubre de 2014.

Las bases de la convocatoria pueden consultarse en:

Ayudas a la investigación Ignacio H. de Larramendi

http://www.fundacionmapfre.org/fundacion/es_es/te-interesa/beca-ayuda/ayuda-larramendi/default.jsp

La Beca Primitivo de Vega de Investigación, dotada con 15.000 euros, se convoca con carácter anual desde 2007 en homenaje y reconocimiento a Primitivo de Vega, que fue Presidente de MAPFRE ASISTENCIA y de MAPFRE QUAVITAE hasta su fallecimiento en 2006, y que dedicó una parte importante de su actividad profesional en los últimos años al área de atención de las personas mayores.

El objetivo de esta beca es facilitar apoyo económico para la realización de un trabajo científico en el área de atención a las personas mayores.

Los proyectos de investigación que se presenten a esta convocatoria deberán ceñirse a las siguientes áreas: instrumentos de clasificación de la dependencia y de los usuarios; programas realizados en gestión sanitaria geriátrica; innovaciones tecnológicas que favorezcan la independencia y la garantía de la atención a la persona mayor; investigaciones y programas de prevención de accidentes en personas mayores; y desarrollo de programas de promoción de hábitos de vida saludable en este colectivo.

El plazo de presentación de candidaturas finaliza el 20 de octubre de 2014.

Las bases de la convocatoria pueden consultarse en:

Beca Primitivo Vega

http://www.fundacionmapfre.org/fundacion/es_es/te-interesa/beca-ayuda/becaprimitivo-
vega/default.jsp

Para información también puede acceder: www.fundacionmapfre.org

4:58 pm - 16/07/2014

Destacan exalumno de la UPR como uno de los científicos más influyentes de Estados Unidos

DESTACAN EXALUMNO DE LA UPR COMO UNO DE LOS CIENTÍFICOS MÁS INFLUYENTES DE EE.UU.

* El Dr. Rafael Irizarry Quintero, graduado del Recinto de Río Piedras de la UPR, ahora es profesor e investigador científico en los EE.UU.

Por Ámbar Gutiérrez Báez
Comunicaciones – OMDC
ambar.gutierrez@upr.edu

El estadístico, investigador, profesor y ex alumno de la Universidad de Puerto Rico, Recinto de Río Piedras, Dr. Rafael Irizarry Quintero, ha sido incluido en la lista de los científicos más influyentes de los Estados Unidos, publicada por la firma Thomson Reuters ScienceWatch.

El doctor Rafael Irizarry Quintero, es profesor de Bioestadísticas y Biología Computacional en el Instituto de Cáncer Dana-Farber (Dana-Farber Cancer Institute), y profesor de Bioestadísticas en la Escuela de Salud Pública de la Universidad de Harvard (Harvard School of Public Health).

El doctor Irizarry Quintero se graduó de la Facultad de Ciencias Naturales, del Recinto de Río Piedras de la UPR, en 1993, obteniendo un bachillerato en Matemáticas. Luego, en 1998, recibió su doctorado en Estadísticas, de la Universidad de California, en Berkeley. Su trabajo de tesis fue sobre modelos estadísticos para señales del sonido en la música.

Durante los últimos 14 años, el trabajo del doctor Irizarry se ha centrado en aplicaciones de la Estadística a la genómica. En particular, ha laborado en el análisis de datos producidos por tecnologías de medición modernas, para que otros puedan implementar los análisis que desarrolla. Irizarry crea softwares que comparte gratuitamente y con código abierto. Sus herramientas de softwares son muy utilizadas, y es uno de los líderes y fundadores del proyecto denominado Bioconductor, el cual proporciona algunas de las herramientas de softwares más utilizadas en el análisis de datos de genómicos.

El hecho de que tantos otros especialistas usan las herramientas desarrolladas por el Dr. Irizarry ha resultado en que sea uno del selecto grupo de 3,200 investigadores más citados en sus respectivos campos. La lista fue publicada en junio por la firma Thomson Reuters ScienceWatch, un recurso para las métricas de la ciencia y el análisis de rendimiento de la investigación.

En 2009, el Comité de Presidentes de Sociedades de Estadística (COPSS) nombró al Dr. Irizarry ganador del Premio de los Presidentes, uno de los más prestigiosos de la profesión. También recibió el Mortimer Spiegelman Award 2009, que honra a un destacado estadístico de salud pública menor de 40 años, y el American Statistical Association Noether Young Scholar Award 2001, conferido a investigadores menores de 35 años de edad, que tienen logros importantes de la investigación, particularmente, en estadísticas no paramétricas. De otra parte, por sus publicaciones ha ganado dos reconocimientos: American Statistical Association (ASA) Outstanding Statistical Application Award (2004) y ASA Youden Award in Interlaboratory Testing (2007).

Más información sobre el Dr. Rafael Irizarry Quintero:

http://rafalab.org

Más información sobre la lista:

http://www.dana-farber.org/About-Us/Awards-and-Honors/Eighteen-Dana-Farber-scientists-listed-among-most-influential.aspx

http://thomsonreuters.com/articles/2014/worlds-most-influential-scientific-minds-2014

Foto: Dr. Rafael Irizarry Quintero

Foto Dr Rafael Iriziarry Quintero

4:50 pm - 16/07/2014

Faculty Resource Network

FACULTY RESOURCE NETWORK

National Symposium 2014

The Faculty Resource Network 2014 National Symposium focusing on the theme “The Global Imperative for Higher Education” will be held on Friday, November 21 and Saturday, November 22, 2014 in San Juan, Puerto Rico.   To learn more and to register, please access our website:
http://www.nyu.edu/frn/programs.events/national.symposium/2014.national.html

The hotel registration deadline is October 21, and symposium registration deadline is November 7, 2014.

Network Winter 2015

For the first time ever, the majority of the world’s population lives in cities. This number will increase to 7 out of 10 people by 2050, resulting in a global urban population of 6.4 billion. The demographic shift towards increased urbanization will have profound impacts on economies, societies, cultures, and environments.

Given this outlook, we are focusing on the theme The City for our Network Winter 2015 program, through three seminars that will explore cities from various scholarly perspectives and also will highlight the use of urban locations as a rich learning environment.

The following seminars will be offered:

The City as a Teaching Canvas

The City in Contemporary World Literature

The City and Global Climate

Application deadline is Friday, October 3, 2014. For additional information and to apply, please see our website at:
http://www.nyu.edu/frn/programs.events/enrichment/winter.2015.seminar.descriptions.html

Spring 2015 Scholar-in-Residence

The Semester Scholar-in-Residence program allows Network faculty who are either on leave or sabbatical from their home institution to come to New York University to engage in research, develop curricula, and/or produce manuscripts for publication during the Spring semester.

Application deadline for the Spring 2015 semester is Friday, September 12, 2014.

To learn more and to apply to the program, please see our website at:
http://www.nyu.edu/frn/programs.events/scholar.in.residence/academic.year.scholar.html

1:20 pm - 16/07/2014

Orientaciones Estudiantes Nuevo Ingreso 30 de julio a 1 de agosto 2014

LA IUPI DA LA  BIENVENIDA A ESTUDIANTES  DE NUEVO INGRESO 2014

 

Por: Zuleika Andújar Martínez/Decanato de Estudiantes

El Decanato de Estudiantes del Recinto de Río Piedras realizará la actividad de Nuevo Ingreso del 30 de julio al 1ro. de agosto de 2014. Más de 2,400 estudiantes que inician su vida universitaria podrán disfrutar de una jornada de orientación acerca de los ofrecimientos académicos y extracurriculares que ofrece el Primer Centro Docente del País. La inscripción de los estudiantes de Nuevo Ingreso y el registro de padres o encargados, iniciará a las 7:00 de la mañana en el cuadrángulo histórico, ubicado frente al Teatro de la UPR.   A partir de las 8:30 de la mañana comenzarán en el Teatro las actividades de bienvenida y orientación sobre los servicios que ofrece el Decanato de Estudiantes.

El evento continuará en el Centro Universitario con una Feria de Servicios y Orientación, que incluirá  presentaciones artísticas a cargo de las agrupaciones musicales estudiantiles. Durante este proceso los padres y encargados de los alumnos participarán en talleres sobre temas de salud, seguridad y servicios para estudiantes. La jornada culminará con un recorrido por las diversas facultades y escuelas donde continuarán las orientaciones hasta la 1:00 de la tarde.

La participación de estudiantes de nuevo ingreso a esta actividad es de suma importancia, e  indelegable, ya que se hará entrega del programa académico de clases, indicó la decana de estudiantes, Dra. Mayra Chárriez Cordero.

Este evento servirá de antesala a la vida universitaria y a un mundo de aprendizaje y experiencias de crecimiento intelectual, social y cultural. ¡Te esperamos!

Nota aclaratoria: La orientación a estudiantes de la Facultad de Estudios Generales será el miércoles, 30 de julio.

Nuevo Ingreso

 

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9:13 am - 16/07/2014

Agradecimiento a la comunidad universitaria de la Dra. Ethel Ríos Orlandi

15 de julio de 2014

A  LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA

Agradezco la confianza depositada en mi persona por profesores, estudiantes y empleados no docentes, así como por las autoridades universitarias, durante mi gestión como Rectora Interina del Recinto de Río Piedras.  Mediante una amplia unión de voluntades, logramos restablecer un clima de diálogo y esperanza en nuestro Recinto permitiendo que, no obstante la delicada situación fiscal, el quehacer académico ocupara de nuevo su sitial privilegiado en este extraordinario proyecto cultural que es la Universidad de Puerto Rico.

Les invito a brindarle todo su apoyo al doctor Carlos Severino Valdez, quien inicia, con entusiasmo, su gestión como Rector de nuestro querido Recinto.

Reciban mis saludos solidarios.

 

Cordialmente,

Ethel Ríos Orlandi, MSc, PhD
Recinto de Río Piedras
Universidad de Puerto Rico                                                                            

 

 

 

 

 

 

 

 

10:13 am - 08/07/2014

Interrupción transmisión al aire de Radio Universidad

Categoría: Última Hora ∗ Etiquetas: ,

Radio Universidad de Puerto Rico interrumpirá sus transmisiones al aire dos días, el martes 8 de julio  y el miércoles 9 de julio, debido a labores de mantenimiento en la torre y antena de la emisora.

Durante este período de mejoras técnicas, al igual que todo el año, los oyentes podrán continuar disfrutando de la excelente programación de Radio Universidad a través del internet en nuestra página web: radiouniversidad.pr. La señal al aire de Radio Universidad, regresará el jueves 11 de julio al 89.7FM en San Juan y al 88.3FM en Mayagüez.

12:09 pm - 02/07/2014

Creación Comité de Cumplimiento de Prevención y Seguridad del Recinto de Río Piedras

24 de junio de 2014

 

 CARTA CIRCULAR NÚM. 41, AÑO  2013-2014

A LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA

 

Ethel Ríos Orlandi, M.Sc, Ph.D.
Rectora Interina

CREACIÓN COMITÉ DE CUMPLIMIENTO DE PREVENCIÓN Y SEGURIDAD DEL RECINTO DE RÍO PIEDRAS

En la continuidad y cumplimiento con los requerimientos de leyes estatales y federales aplicables a las instituciones de educación superior sobre requerimientos de seguridad y prevención y de acreditación.   Con el interés de articular los esfuerzos que realizan varias dependencias del Recinto en la atención de múltiples situaciones.   En la atención de los aspectos relacionados a la creación, documentación, emisión, revisión de informes de auditorías, incidencias delictivas, creación de protocolos de atención e intervención en crisis en todas sus manifestaciones y tipos, el desarrollo de diseños de educación, promoción y divulgación para la prevención y conocimiento de la normativa prevaleciente,  se crea el Comité de  Prevención y Seguridad del Recinto de Río Piedras.

Conforme a lo expresado, me complace informar a toda la comunidad universitaria los funcionarios que tendrán bajo su responsabilidad esta gestión:

  • Lcdo. Jorge Iván Reyes – Administrador Servicios de Salud
  • Sr. Jorge Rodríguez – División de Seguridad y Manejo de Riesgos
  • Dra. Amarilys Muñoz – Docente,  Departamento de Psicología
  • Sr. Nathanael Luciano Arocho – Oficina de Recursos Humanos
  • Dr. Mario Francia – Departamento de Servicios Médicos
  • Lcdo. Rafael Texidor – Procurador Estudiantil
  • Sra. Elsa Marín – Directora, Oficina de Mercadeo, Desarrollo y Comunicaciones
  • Dr. Roberto Fronteras Benvenutti – Director, Escuela Graduada de Consejería en Rehabilitación
  • Dra. Elizabeth Morales Olivo, Departamento de Consejería para el Desarrollo Estudiantil

Entre las  primeras encomiendas, el Comité atenderá los siguientes aspectos:

  1. La revisión a la implantación del Protocolo para la Intervención en Crisis de Salud Mental en el Recinto. 
  2. La confección del programa de adiestramientos sobre el Protocolo para la Intervención en Crisis de Salud Mental en el Recinto para los componentes y  la comunidad universitaria en general.
  3. Atemperar, revisar, actualizar y divulgar los protocolos de Violencia Doméstica, y entre Parejas, Agresión Sexual, Acecho y Acoso o “Bullying”( Considerar si  trabajar uno para el acoso o bullying, esta contenido dentro del Clery Act).
  4. La revisión y actualización del Protocolo de Seguridad del Recinto a raíz de la aprobación del Protocolo para la Intervención en Crisis de Salud Mental en el Recinto y los protocolos por revisar mencionados en el inciso (3) y últimas enmiendas al Clery Act  para revisión y aprobación de la Junta Administrativa.

Exhorto a la comunidad universitaria a colaborar en este proceso con los miembros de este Comité para que podamos garantizar dentro de nuestro  Recinto espacios seguros, accesibles y saludables y en cumplimiento con los requerimientos de ley.

11:54 am - 02/07/2014

Decenas de estudiantes exploran intereses universitarios en la ‘Escuela de Verano @UPR’

DECENAS DE ESTUDIANTES EXPLORAN INTERESES UNIVERSITARIOS EN LA ‘ESCUELA DE VERANO @UPR’

* Unos 70 estudiantes de escuelas públicas y bajos ingresos disfrutaron de un campamento de verano de visión universitaria

* Los jóvenes  mejoraban sus destrezas en Matemáticas, mientras se visualizan como futuros universitarios

 

Por Ámbar Gutiérrez Báez
Comunicaciones – OMDC
ambar.gutierrez@upr.edu

Estudiantes de diversas escuelas superiores de toda la isla estuvieron reforzando destrezas académicas, y explorando sus intereses profesionales de futuro en el recinto de los llamados “Gallitos”.

Y es que docenas de alumnos de los grados 10, 11 y 12, tuvieron un campamento muy particular en la Escuela de Verano @UPR, un programa preuniversitario veraniego que busca -de manera prioritaria- fortalecer las competencias académicas escolares en Inglés, Español o Matemáticas, de estudiantes de escuela superior, con la meta principal de ir preparándolos para continuar estudios en la universidad.

Mediante la Escuela de Verano los estudiantes participantes definen metas para continuar estudios post secundarios, porque se exponen a la diversidad de disciplinas que alberga la universidad, a las experiencias de carreras a través del ejemplo de los profesionales invitados, también viven, por tres semanas, lo que sería ser un estudiante universitario.

Otro de los componentes más importantes que tiene esta “escuelita”, es el lugar de los padres como promotores de la vida universitaria y una cultura de estudio. En el proceso de orientación se incluyó a los padres, quienes fueron orientados en temas relacionados con el proceso de transición para la continuación de estudios postsecundario y el apoyo a sus hijos en la selección de carreras.

“Proyectos como éste atienden el asunto de una educación superior accesible, al vincular el desarrollo escolar con la universidad y nos permite ofrecer un apoyo directo, en muchas ocasiones, a las primeras generaciones de estudiantes universitarios en los distintos niveles de la educación superior. Nuestro compromiso fue que este grupo de estudiantes explorara alternativas de estudios y se expusieran a nuevas experiencias, a la vez que les ayudamos a fortalecer competencias necesarias para ingresar a la Universidad. La experiencia nos dice que la mayoría de los jóvenes que impactamos -a través de esta iniciativa- solicitan ingreso al sistema universitario, lo cual nos llena de gran satisfacción”, indicó la Dra. Ethel Ríos Orlandi, rectora interina del Recinto de Río Piedras de la UPR.

“Proyectos como éstos son los que le dan esperanza a nuestro país. Es pensar en el bienestar de las futuras generaciones, quienes tendrán la gran responsabilidad de dirigir nuestro pueblo. El proyecto les dio la oportunidad a los participantes de visitar por 15 días los predios del Recinto de Río Piedras de la UPR, y vivir la experiencia de estar en la ‘Iupi’. Este año nos visitaron 70 estudiantes de todas partes de la isla. Estamos bien contentos de poder colaborar con el desarrollo y futuro de todos ellos”, indicó la coordinadora del proyecto en el Recinto de Río Piedras, Tamara Miranda.

La Escuela de Verano @UPR se enfocó en áreas como la transición a la vida universitaria (de la escuela a la universidad), consejería ocupacional (áreas personal, académica y de carrera), actividades culturales y recreativas (vida universitaria), y exploración de carreras.

Entre las actividades que figuraron en la agenda se resaltan las charlas en las diversas facultades y escuelas para explorar carreras, por ejemplo, en Derecho hubo un juicio simulado. El Hon. Luis F. Estrella, juez asociado del Tribunal Supremo de Puerto Rico, realizó un conversatorio con los estudiantes en donde se abordaron temas tales como la pena de muerte, el aborto, detalles sobre la carrera de Derecho, etc. En la Biblioteca Lázaro los jóvenes se orientaron sobre los cambios en los métodos de búsqueda y Julio Axel Ladrón produjo un “flash mob” alusivo a Julia de Burgos; mientras que en Arquitectura trabajaron modelos tridimensionales en un taller; y en Naturales presenciaron el espectáculo de La Magia de la Química y se les ofreció un taller de ‘CPR’. También celebraron una tarde recreativa tipo Field Day y un Scavenger Hunt (Búsqueda del Tesoro) mediante el cual los estudiantes conocieron mejor el campus riopedrense. De igual forma, los participantes visitaron otros recintos del Sistema UPR como el de Mayagüez y Ciencias Médicas.

Asimismo, como parte del componente cocurricular se les orientó acerca de procesos de admisión, matrícula y solicitud de ayudas económicas. Las charlas incluyeron, además, otros temas como calidad de vida, destrezas de estudio,  fortalecimiento  personal (ej. establecer metas para lograr), destrezas de empleo, entre otros temas. En los temas universitarios se presentaron los atributos de la universidad en deportes, actividades culturales, organizaciones estudiantiles, orientación de programas graduados y subgraduados, investigaciones, internados e intercambios.

Los alumnos participantes provinieron de escuelas públicas como Luis Palés Matos y Pablo Casals, de Bayamón; Trina Padilla de Sanz, University Gardens, Amalia Marín, Ernesto Ramos Antonini, Ramón Vilá Mayo y Rafael Cordero Molina, de San Juan; Luz América Calderón, en Carolina; Margarita Janer Palacios y Rosalina C. Martínez, de Guaynabo; Adela Rolón Fuentes, en Toa Alta; Vocacional Tomás Ongay y Papa Juan XXIII, de Bayamón; Edgardo García Carrillo, en Canóvanas; Francisco Oller, en Cataño; Juana Colón, en Comerío; Escuela Especializada en Educación Bilingüe LMI, en Cidra; José Santos Alegría, en Dorado; y Adela Rolón Fuentes, en Toa Alta. También hubo algunos estudiantes de instituciones privadas y enseñanza en el hogar o home schooling.

Esta iniciativa de la Escuela de Verano @UPR fue gestada desde el Proyecto Acceso al Éxito, con sede en la Vicepresidencia de Asuntos Estudiantiles, de la Universidad de Puerto Rico, financiado por el College Access Challenge Grant Program.

escuela verano 2

11:41 am - 02/07/2014

Nuevas extensiones telefónicas de la División de Seguridad y Manejo de Riesgos

24 de junio de 2014

 

A TODA LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA

 

NUEVAS EXTENSIONES TELEFÓNICAS DE LA DIVISIÓN DE SEGURIDAD Y MANEJO DE RIESGOS

La División de Seguridad y Manejo de Riesgos tiene nuevas extensiones telefónicas.  Las mismas se desglasan a continuación:

TELÉFONOS DE EMERGENCIA

ÁREA

EXTENSIÓN

Emergencias Médicas (24 horas)

82020

Oficial de Comunicaciones (Retén) (24 horas)

83131, 83535

 

ÁREA

EXTENSIÓN

Encargados de Turnos (24 horas)

83767

Supervisores (24 horas)

83766

 


SECCIÓN DE PERMISOS Y VISTAS ADMINISTRATIVAS

ÁREA

EXTENSIÓN

Epifanio L. Osorio RodríguezOficial de Tránsito

83763

José Rodríguez OteroMecánico Electrónico

83762

Heyda L. Rodríguez DávilaMecanógrafa Administrativa IV

83760

 

SECCIÓN ADMINISTRATIVA

ÁREA

EXTENSIÓN

Julio Serrano FaríaDirector

83752

Víctor M. Rosario DelgadoDirector Auxiliar

83752, 83764, 83798

Brenda L. Casado RiveraSecretaria Administrativa

83752, 83764

Jorge L. Talavera BáezOficial Ejecutivo I

83758

Jorge L. Rodríguez CruzOficial Administrativo III

83757

Abigail Casillas BetancourtOficial Administrativo I

83756

Solimar Pollock RodríguezAsistente Administrativo III

83753

Adrián Pedraza CorreaAsistente Administrativo III

83755

José A. O´Farrill CorreaAsistente Administrativo III

83754

 

 

 

12:30 pm - 01/07/2014

Estudiante de Historia se lleva el “Premio de los Decanos” Facultad de Humanidades

ESTUDIANTE DE HISTORIA SE LLEVA EL “PREMIO DE LOS DECANOS”

* La joven Aura Jirau Arroyo se destacó en lo académico, la investigación y liderato

* Estudiosa de la Historia de las Américas, Clase 2014 Summa Cum Laude (4.00) irá directamente al doctorado en la Universidad de Pittsburgh

Por Ámbar Gutiérrez Báez
Comunicaciones – OMDC
ambar.gutierrez@upr.edu

La estudiante de Historia Aura S. Jirau Arroyo fue la universitaria seleccionada este año para recibir el Premio de los Decanos Dr. Luis Díaz Soler, en la Facultad de Humanidades, del Recinto de Río Piedras de la Universidad de Puerto Rico.

Jirau Arroyo se alzó con el galardón al combinar con excelencia los tres pilares fundamentales de la gestión estudiantil: estudios y aprendizaje, al ostentar un promedio de 4.00 puntos; investigación y divulgación, que incluyó una estancia investigativa en la Universidad de Michigan; y participación en organizaciones estudiantiles, siendo violinista en la Orquesta de Cámara de la Facultad y miembro activo de los grupos de Historia.

La joven culminó un bachillerato en Historia de las Américas con 4.00, graduándose en esta pasada Centésima Novena Colación de Grados del Recinto de Río Piedras de la Universidad de Puerto Rico (UPR), y estuvo por siete semestres en la Lista del Decano, por su excelencia académica.

Como investigadora en ciernes, Aura ha realizado varias presentaciones en foros nacionales e internacionales como en el XIX Congreso de la Asociación Mexicana de Estudios del Caribe. Entre las investigaciones que ha desarrollado durante su carrera estudiantil -con múltiples actividades, tanto intra como extra muros-, se observan los temas del catolicismo (Catolicismo popular e institucional: Las variaciones del culto mariano en Puerto Rico), la política (Sharon Pratt’s Two Elections: Her Representation in Two American Newspapers), y la mujer (El gozo de vivir: La imagen de la mujer en los anuncios de la revista y carteles durante el año 1952) (Estudio sobre la imagen de la mujer en los anuncios de la revista Puerto Rico Ilustrado durante el año 1952).

También Aura presidió la Asociación de Estudiantes de Historia del recinto durante el año académico 2013-2014, y fue una de las líderes que organizó el Primer Encuentro Nacional de Estudiantes de Historia, bajo el título de Historia para el futuro: Las nuevas generaciones de historiadores. Un paso en la construcción de un proyecto. El encuentro sesionó en el Archivo Nacional y en el Centro de Estudios Avanzados de Puerto Rico.

La joven espera comenzar su doctorado a partir de agosto en la Universidad de Pittsburgh, en donde se le otorgó la beca K. Leroy Irvis Fellowship para el año académico 2014-2015. Según explicó Aura, “la Universidad de Pittsburgh no tiene un programa de maestría, sino de PhD, así que es directo al doctorado. La maestría se da como un paso al mismo”, indicó entusiasta.

Asimismo, detalló que a corto plazo estará trabajando su doctorado en la Universidad de Pittsburgh, ampliando sus investigaciones sobre el catolicismo, bajo los parámetros del World History o Historia Global. Y adelantó que continuará trabajando como estudiante y ejercitando su liderazgo. “Planifico continuar con mi trabajo con el estudiantado de Historia, sea en Pittsburgh, o colaborando a larga distancia con la UPR-Río Piedras para, así, fomentar el diálogo interdisciplinario y amor por la disciplina que me apasiona. A largo plazo, me veo en la docencia, con la meta mayor… que es traer los métodos de World History a la educación e investigación sobre Puerto Rico, creciendo en cada momento como persona y académica”.

El Premio de los Decanos Dr. Luis Díaz Soler reconoce al estudiante que en su trayectoria subgraduada haya evidenciado aprovechamiento académico, liderato, sentido comunitario demostrado en actividades cocurriculares, dotes para la investigación o la creación, presencia universitaria y espíritu de colaboración institucional.

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Sobre el Premio de los Decanos Dr. Luis Díaz Soler:

El premio que otorgan los decanos de la Facultad de Humanidades recibe el nombre Luis Manuel Díaz Soler en reconocimiento a la extraordinaria labor docente, historiográfica y administrativa de quien fuera Decano de la Facultad de Humanidades, Decano de Estudiantes, Director del Centro de Investigaciones Históricas, Director del Departamento de Historia y Ayudante del Rector del Recinto de Río Piedras, UPR, entre otros cargos.

A pesar de su dinámica participación en la gerencia administrativa, el Dr. Díaz Soler no abandonó su compromiso con la cátedra y la investigación, hecho evidenciado en su importante legado al conocimiento de la historia de nuestro país. Sus obras Rosendo Matienzo Cintrón, forjador y guardián de una cultura (1960) e Historia de la esclavitud negra en Puerto Rico (1970), son dos clásicos de la historiografía nacional.

Después de su jubilación de la Universidad de Puerto Rico continuó activo como educador e investigador. Fue Director de la Escuela Hotelera de Puerto Rico, Decano de Humanidades de la Universidad Interamericana, Recinto Metro, y Decano Académico del Centro de Estudios Avanzados de Puerto Rico y el Caribe (ca. 1976-2000). Además, publicó otros dos libros enciclopédicos: Puerto Rico, desde sus orígenes hasta el cese de la dominación española (1994) y Puerto Rico: luchas por su estabilidad económica, definición política y afirmación cultural 1898-1996 (1998).

Maestro de maestros, docente dedicado y comprometido, fue distinguido en el año académico 1993-94 como Profesor Emérito de la Universidad de Puerto Rico.

Sobre la beca Kirkland Leroy Irvis Fellowship:

Kirkland Leroy Irvis fue el primer afroamericano en servir como presidente de la cámara en cualquier legislatura estatal en los Estados Unidos desde la Reconstrucción. Como demócrata representó a Pittsburgh en la Cámara de Representantes de Pennsylvania (1958-1988). La Universidad de Pittsburgh, justo en la Biblioteca Hillman, tiene nombrada una sala de lectura que rinde homenaje a la vida y obra de Irvis, y alberga elementos de los archivos donados por éste a la universidad.

 

Fotocalce- Aura S. Jirau Arroyo (centro) recibiendo el Premio de los Decanos 2014 Dr. Luis Díaz Soler. Le acompañan el Prof. Luis Agrait, director del Departamento de Historia; la Dra. Sunny Cabrera, decana auxiliar de Asuntos Estudiantiles y Orientación; Dra. María Cristina Rodríguez, Estudios Graduados; Dra. María de los Ángeles Castro, decana interina; y Dra. Astrid Cubano, decana asociada de Asuntos Académicos, todos de la Facultad de Humanidades, UPR-Río Piedras

Foto3 Estudiante de Historia Aura Jirau Arroyo Premio de los Decanos 2014 UPR RP

 

3:06 pm - 27/06/2014

Estudiantes de UPR-Río Piedras probarán sistema para producir energía eléctrica a partir de la orina para aplicaciones espaciales

El equipo Microgravity Center for Advanced Nanoscale Materials (Micro-G CANM), bajo la dirección del Dr. Carlos Cabrera, de la Universidad de Puerto Rico, Recinto de Río Piedras (UPR-Río Piedras), partirá el próximo mes para Houston, Texas, donde los integrantes intentarán convertir efectivamente orina en agua potable y energía eléctrica bajo condiciones de cero gravedad con miras a aplicar la tecnología en viajes espaciales.

El grupo compuesto por estudiantes y profesores del Departamento de Química del Recinto llevará a cabo diversos experimentos en el Johnson Space Center de la National Aeronautics and Space Administration (NASA), al ser uno de los equipos escogidos por la organización para probar sus desarrollos científicos y tecnológicos en vuelos de cero gravedad que se efectuarán entre el 10 al 22 de julio de 2014.

“Estamos ayudando a la NASA, a la comunidad científica y al público en general a entender con mejor precisión los efectos que tiene un ambiente de cero gravedad en unos procesos llamados difusión. Así las cosas, si nosotros logramos entender el funcionamiento a nivel molecular de estos procesos seremos capaces de proponer tecnologías en el futuro que ayuden a los astronautas en el espacio. Por ejemplo, sabemos que los procesos de purificación de agua son afectados por estos procesos de difusión en cero gravedad. Por lo tanto, entender bien el por qué es que se afectan redundará en que tendremos astronautas más saludables por más tiempo”, expresó el Dr. Eduardo Nicolau, catedrático en la UPR-Río Piedras.

Micro-G CANM desarrolló un sistema con el que se procesa orina para obtener agua potable y energía eléctrica utilizando una sustancia que contiene este desecho humano y que, actualmente, se descarta en las misiones espaciales. El proceso comienza filtrando la orina para producir agua limpia. Luego de esta fase, entre los residuos restantes se encuentra un compuesto conocido como urea que, posteriormente, pasa por un compartimiento donde determinados catalíticos químicos lo convierten en amonia y esta, entonces, se utiliza para producir la energía eléctrica.

Para conocer la viabilidad del proyecto en el espacio, la NASA financió la investigación y le otorgó al equipo tiempo para probar su invención a bordo de vuelos “Zero-G”, durante los cuales cuentan con lapsos de apenas 20 a 30 segundos de cero gravedad en los que deben realizar diversas pruebas. Ciertos procesos que lleva a cabo la maquinaria para producir la energía eléctrica han sido automatizados para asegurar que los experimentos se puedan llevar a cabo durante esos breves períodos de cero gravedad.

“Este acercamiento es innovador. Ellos [NASA] no estaban haciendo esto y después de que nosotros lo hicimos, han comenzado a desarrollar otros sistemas bien parecidos. Pero en un momento dado vino la pregunta: ¿este instrumento funcionará en cero gravedad?”, abundó el Dr. Nicolau, sobre cómo recibieron la invitación de la NASA para probar el experimento.

Esta es la cuarta ocasión en la que Micro-G CANM tiene la oportunidad de participar en vuelos de cero gravedad de la NASA. Con los resultados obtenidos en cada una de las sesiones pasadas de experimentación, el grupo ha ido perfeccionando su sistema para hallar la técnica exacta que permita que este funcione de forma óptima en el espacio. Con esos datos, esta vez esperan aumentar la eficiencia de la maquinaria.

El equipo está integrado por los estudiantes de bachillerato Astrid Pérez e Iván Pérez del Departamento de Química y Roberto Morales del Departamento de Nutrición. También lo componen los alumnos a nivel doctoral Camila Morales y Edwin Ortiz del Departamento de Química, junto con Raúl Acevedo del Departamento de Física, quien es el actual líder del grupo.

El proyecto comenzó en el 2010 bajo la tutela del Dr. Cabrera, profesor del Departamento de Química del Recinto, y el Centro Avanzado de Materiales a Nanoescala, financiado por la NASA. Este se alberga en el edificio de Ciencias Moleculares de la UPR, un centro multidisciplinario de investigación e innovación que posee la más adelantada instrumentación científica de Puerto Rico y del Caribe. La iniciativa es parte de una contribución federal que se otorgó al catedrático para desarrollar a los estudiantes en Puerto Rico en áreas de las ciencias y la tecnología. El propósito de este avance en particular es hacer más eficientes los sistemas para mantener vivos a los astronautas en el espacio donde es importante reutilizar los desechos. 

Foto (de izquierda a derecha) Edwin Ortiz, Roberto Morales, Raúl Acevedo, Camila Morales y Astrid Pérez

Foto MIcro G 2

3:03 pm - 27/06/2014

Decenas de estudiantes exploran intereses universitarios en la Escuela de Verano @UPR

Categoría: Última Hora ∗ Etiquetas:

* Unos 70 estudiantes de escuelas públicas y bajos ingresos disfrutaron de un campamento de verano de visión universitaria

* Los jóvenes  mejoraban sus destrezas en Matemáticas, mientras se visualizan como futuros universitarios

Por Ámbar Gutiérrez Báez
Comunicaciones – OMDC
ambar.gutierrez@upr.edu

Estudiantes de diversas escuelas superiores del área metropolitana estuvieron reforzando destrezas académicas, y explorando sus intereses profesionales de futuro en el recinto de los llamados “Gallitos”.

Y es que docenas de alumnos de los grados 10, 11 y 12, tuvieron un campamento muy particular en la Escuela de Verano @UPR, un programa preuniversitario veraniego que busca -de manera prioritaria- fortalecer las competencias académicas escolares en Inglés, Español o Matemáticas, de estudiantes de escuela superior, con la meta principal de ir preparándolos para continuar estudios en la universidad.

Mediante la Escuela de Verano los estudiantes participantes definen metas para continuar estudios post secundarios, porque se exponen a la diversidad de disciplinas que alberga la universidad, a las experiencias de carreras a través del ejemplo de los profesionales invitados, también viven, por un mes, lo que sería ser un estudiante universitario.

Otro de los componentes más importantes que tiene esta “escuelita”, es el lugar de los padres como promotores de la vida universitaria y una cultura de estudio. En el proceso de orientación se incluyó a los padres, quienes fueron orientados en temas relacionados con el proceso de transición para la continuación de estudios postsecundario y el apoyo a sus hijos en la selección de carreras.

“Proyectos como éste atienden el asunto de una educación superior accesible, al vincular el desarrollo escolar con la universidad y nos permite ofrecer un apoyo directo, en muchas ocasiones, a las primeras generaciones de estudiantes universitarios en los distintos niveles de la educación superior. Nuestro compromiso fue que este grupo de estudiantes explorara alternativas de estudios y se expusieran a nuevas experiencias, a la vez que les ayudamos a fortalecer competencias necesarias para ingresar a la Universidad. La experiencia nos dice que la mayoría de los jóvenes que impactamos -a través de esta iniciativa- solicitan ingreso al sistema universitario, lo cual nos llena de gran satisfacción”, indicó la Dra. Ethel Ríos Orlandi, rectora interina del Recinto de Río Piedras de la UPR.

“Proyectos como éstos son los que le dan esperanza a nuestro país. Es pensar en el bienestar de las futuras generaciones, quienes tendrán la gran responsabilidad de dirigir nuestro pueblo. El proyecto les dio la oportunidad a los participantes de visitar por 15 días los predios del Recinto de Río Piedras de la UPR, y vivir la experiencia de estar en la ‘Iupi’. Este año nos visitaron 70 estudiantes de todas partes de la isla. Estamos bien contentos de poder colaborar con el desarrollo y futuro de todos ellos”, indicó la coordinadora del proyecto en el Recinto de Río Piedras, Tamara Miranda.

La Escuela de Verano @UPR se enfocó en áreas como la transición a la vida universitaria (de la escuela a la universidad), consejería ocupacional (áreas personal, académica y de carrera), actividades culturales y recreativas (vida universitaria), y exploración de carreras.

Entre las actividades que figuraron en la agenda se resaltan las charlas en las diversas facultades y escuelas para explorar carreras, por ejemplo, en Derecho hubo un juicio simulado y un juez del Tribunal Supremo habló sobre la Carta de Derechos; en Radio Universidad y se les ofreció un taller de comunicaciones; en la Biblioteca Lázaro se orientaron sobre los cambios en los métodos de búsqueda y Julio Axel Ladrón produjo un “flash mob” alusivo a Julia de Burgos; mientras que en Arquitectura trabajaron modelos tridimensionales en un taller; y en Naturales presenciaron el espectáculo de La Magia de la Química y se les ofreció un taller de ‘CPR’. También celebraron una tarde recreativa tipo Field Day, el cual compartieron con el equipo de porrismo y un Scavenger Hunt (Búsqueda del Tesoro), con donde los estudiantes conocieron mejor el campus riopedrense.

También como parte del componente cocurricular se les orientó acerca de procesos de admisión, matrícula y solicitud de ayudas económicas. Las charlas incluyeron, además, otros temas como calidad de vida, destrezas de estudio,  fortalecimiento  personal (ej. establecer metas para lograr), destrezas de empleo, entre otros temas. En los temas universitarios se presentaron los atributos de la universidad en deportes, actividades culturales, organizaciones estudiantiles, orientación de programas graduados y subgraduados, investigaciones, internados e intercambios.

Los alumnos participantes provinieron de escuelas públicas como Luis Palés Matos y Pablo Casals, de Bayamón; Trina Padilla de Sanz, University Gardens, Amalia Marín, Ernesto Ramos Antonini, Ramón Vilá Mayo y Rafael Cordero Molina, de San Juan; Luz América Calderón, en Carolina; Margarita Janer Palacios y Rosalina C. Martínez, de Guaynabo; Adela Rolón Fuentes, en Toa Alta; Vocacional Tomás Ongay y Papa Juan XXIII, de Bayamón; Edgardo García Carrillo, en Canóvanas; Francisco Oller, en Cataño; Juana Colón, en Comerío; Escuela Especializada en Educación Bilingüe LMI, en Cidra; José Santos Alegría, en Dorado; y Adela Rolón Fuentes, en Toa Alta. También hubo algunos estudiantes de instituciones privadas y enseñanza en el hogar o home schooling.

Esta iniciativa de la Escuela de Verano @UPR fue gestada desde el Proyecto Acceso al Éxito, son sede en la Vicepresidencia de Asuntos Estudiantiles, de la Universidad de Puerto Rico, financiado por el College Access Challenge Grant Program. También contó con la colaboración del Departamento de Matemáticas, del Recinto de Mayagüez de la UPR.

escuela verano 2

11:46 am - 26/06/2014

Escuela de Planificación de UPR establece colaboración con Departamento de Recursos Naturales y Ambientales

La Escuela Graduada de Planificación (EGP), Dr. Salvador M. Padilla Escabí, del Recinto de Río Piedras de la Universidad de Puerto Rico (UPR), firmó recientemente un acuerdo colaborativo con el Departamento de Recursos Naturales y Ambientales (DRNA) con el fin de viabilizar un centro de práctica para los estudiantes del programa de maestría en Planificación, anunció hoy la rectora interina, Dra. Ethel Ríos Orlandi.

El acuerdo tiene el propósito de proveerles a los estudiantes matriculados en dicho Programa oportunidades de que reciban instrucción y formación práctica en su futura profesión.  Los estudiantes que serán elegibles para participar de estas prácticas son aquellos que hayan cumplido satisfactoriamente con los requisitos académicos del programa de estudios.  Mientras, que en servicios altamente especializados, se coordinará entre ambas partes para establecer los criterios para la selección de estudiantes que puedan ser colocados en esa experiencia de práctica en particular.

“Esta colaboración le permite a nuestros estudiantes complementar una excelente formación académica con un desarrollo profesional especializado.  Hemos identificado que esta es una oportunidad para colaborar desde objetivos educativos y sociales propios en beneficio de nuestro entorno académico, y a la vez aportando al País”, indicó la Dra. Ríos Orlandi.

Por su parte, la secretaria del DNRA, Carmen Guerrero Pérez, expresó que “como planificadora y secretaria del Departamento de Recursos Naturales y Ambientales me complace recibir a los futuros planificadores del país en la agencia, donde podrán adquirir nuevos conocimientos al involucrarse en proyectos que buscan atender situaciones reales. Estarán de la mano de nuestros profesionales con experiencia en el campo y en política pública, a la vez que ponen en práctica lo aprendido en la academia”.

Añadió que “de cara a los retos ambientales, como el cambio climático, la protección de los abastos de agua, y un desarrollo sostenible, se necesitan profesionales comprometidos con la calidad de nuestro ambiente y la protección y conservación de los recursos naturales”.

La Directora Interina de la Escuela, Dra. Carmen M. Concepción, coincidió en que “este acuerdo provee una valiosa oportunidad para desarrollar una experiencia de aprendizaje basada en la práctica, en la que los estudiantes de planificación podrán aplicar en un escenario real sus conocimientos y destrezas y cultivar el proceso de socialización profesional.  Además, crea un espacio para contribuir con el desarrollo de temas prioritarios en la agenda de trabajo de la agencia”.

Esta Escuela es la única en la región del Caribe que ofrece un programa de estudios conducente al grado de maestría en Planificación con varias áreas de especialización y con acreditación profesional del Planning Accreditation Board de los Estados Unidos. Desde su establecimiento en el año 1965, la EGP ha ofrecido un programa actualizado, íntegro e interdisciplinario dirigido a facilitar la preparación de planificadores capaces de ejercer un rol determinante en las acciones públicas y privadas que orientan el diseño de políticas relativas al ordenamiento y uso del territorio, al diseño urbano, a la conservación y uso inteligente de los recursos naturales, el desarrollo económico y social sustentable de los países latinoamericanos.

Foto 1- Firma acuerdo entre UPR RP y DNRA

Dra. Carmen M. Concepción, directora Escuela Graduada de Planificación; Carmen Guerrero Pérez, secretaria del DNRA y Dra. Ethel Ríos Orlandi, rectora interina del Recinto de Río Piedras de la UPR

Foto 2- Grupo de funcionarios de UPR RP y DNRA

Dra. Carmen M. Concepción, directora Escuela Graduada de Planificación; Carmen Guerrero Pérez, secretaria del DNRA; Dra. Ethel Ríos Orlandi, rectora interina del Recinto de Río Piedras de la UPR y Dra. Tania García, decana de Asuntos Académicos. Dr. Rafael Irizarry, coordinador académico de la Escuela de Planificación; Dr. Felix Aponte del DNRA y el profesor Felix Aponte.

11:44 am - 26/06/2014

Felicitación a estudiantes de Programa de Educación Continua para Adultos

19 de junio de 2014

 

CARTA CIRCULAR

A LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA

 

Ethel Ríos Orlandi, M.Sc., Ph.D.
Rectora Interina

FELICITACIÓN A ESTUDIANTES DE PROGRAMA DE EDUCACIÓN CONTINUA PARA ADULTOS

Deseo extenderle mi más calurosa felicitación a un grupo de 14 estudiantes del Programa de Educación Continua para Adultos (PECA), quienes completaron este año su grado de bachillerato en diversas disciplinas.

Reconocemos el esfuerzo y dedicación que tuvieron en sus estudios y destacamos que el 57% de estos estudiantes se graduaron con la distinción académica de Magna Cum Laude o Cum Laude.   Estamos conscientes de los sacrificios que conlleva el tomar cursos de nivel universitario mientras se cumple con un horario regular de trabajo y con otras obligaciones propias de aquellas personas que forman parte de la fuerza laboral del país.  Es por esto que nos llena de orgullo que hayan logrado culminar sus estudios universitarios a través de este programa.

Las áreas en las que recibieron su bachillerato son las siguientes: Ciencia Política, Relaciones Laborales y Trabajo Social de la Facultad de Ciencias Sociales; Estudios Interdisciplinarios Pre-Jurídicos de la Facultad de Humanidades; Educación Especial y Educación en Español de la Facultad de Educación;  Mercadotecnia y Gerencia de la Facultad de Administración de Empresas; Programa de Estudios Interdisciplinarios de la Facultad de Ciencias Naturales y  Comunicación Audiovisual de la Escuela de Comunicación.  Asimismo, de este programa dos de los estudiantes finalizaron su grado de Enfermería en el Recinto de Ciencias Médicas.

Deseo a cada uno de ellos el mayor de los éxitos en sus proyectos futuros.

¡Enhorabuena!

10:26 am - 26/06/2014

Extensión acuerdo entre Tren Urbano y Recinto de Río Piedras

25 de junio de 2014

 

CARTA CIRCULAR

A TODA LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA

 

Raquel L. Rodríguez
Decana Interina

EXTENSIÓN ACUERDO ENTRE TREN URBANO Y RECINTO DE RÍO PIEDRAS

El acuerdo entre la corporación Alternativa de Transporte Integrado (ATI) y el Recinto de Río Piedras continua vigente para la adquisición de tarjetas corporativas para el uso del Tren Urbano. Con la adquisición de la tarjeta a través del Recinto, se reduce el costo diario de transporte a .56¢, independientemente del número de viajes realizado, incluyendo la transferencia a transportes de la Autoridad Metropolitana de Autobuses (AMA). La tarifa reducida para estudiantes que provee directamente del Tren Urbano es de .35¢ por viaje, sin incluir transferencia a transporte de la AMA.

Al igual que en el semestre pasado, las personas interesadas en adquirir una tarjeta con tarifa corporativa, la cual tiene un costo de $101.50 por un periodo de seis meses, deben completar la solicitud en la página electrónica del Decanato de Administración: http://decadm.uprrp.edu/docs/tarjetatu.pdf y visitar la Oficina de Recaudaciones del Recinto, ubicada en el Segundo Piso de la Torre Central de Plaza Universitaria, para realizar el pago de la misma. La solicitud con la evidencia de pago, debe ser entregada en la Recepción de la Oficina de Finanzas, en el Tercer Piso de la Torre Central, donde se proveerá la tarjeta del tren. Las tarjetas se expedirán con fecha de efectividad al 1 ó 15 de cada mes. Las mismas deben solicitarse con por lo menos una semana antes de la fecha deseada. Este pago no es reembolsable.

Agradecemos la acogida de la comunidad universitaria a este proyecto, que redunda en beneficios, tanto en el aspecto económico como en el aspecto ambiental.

 

9:37 am - 24/06/2014

Profesoras de Educación publican en revista Ra-Ximhai

Los trabajos sobre el tema de la paz desarrollados por dos profesoras de la Facultad de Educación fueron publicados en la segunda edición del volumen 10 de la revista científica Ra-Ximhai de México.

El ensayo de la Dra. Anita Yudkin, coordinadora de la Cátedra UNESCO de Cultura de Paz, titulado “Educar para la convivencia escolar y la paz: principios y prácticas de esperanza y acción compartida”, se encuentra en las páginas 19 a la 46.

Por su parte, el escrito de  la Dra. Anaida Pascual, colaboradora de la Cátedra, titulado “Pedagogía de las diferencias y la equidad… Desde y hacia una educación-cultura inclusiva de paz positiva e integral”, se halla en las páginas 227 a la 256.

La versión digital de la revista se puede acceder utilizando el siguiente enlace: http://www.raximhai.com.mx/Portal/index.php/component/content/article/7-ejemplares/31-volumen-10-num-4

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