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11:32 am - 06/02/2012

1er Congreso Estudiantil Sub graduado y Graduado de Investigación de la UPR-RP

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Estimado estudiante:

Por este medio queremos informarte que el Decanato de Estudios Graduados e Investigación (DEGI) está organizando el  1er Congreso Estudiantil Sub graduado y Graduado de Investigación de la UPR-RP. Éste se llevará a cabo el 25 de abril de 2012 e integrará la participación de todas las facultades y escuelas del Recinto. Asimismo, servirá de plataforma para que, tanto los estudiantes sub-graduados, como los graduados, compartan con la comunidad universitaria sus proyectos de investigación. Tu participación es libre de costo.

El Congreso tiene múltiples propósitos. El primero es fortalecer la educación de nuestro estudiantado exponiéndolo a actividades educativas cuyos formatos compartan las características de otras actividades (congresos, conferencias, talleres, etc.) celebradas a nivel nacional e internacional. El segundo es fomentar la crítica constructiva de los distintos proyectos desarrollados en el Recinto desde un punto de vista multidisciplinario, que permitirá un entendimiento más amplio de la investigación y el significado de los resultados obtenidos. El tercero es enfatizar la importancia de la investigación en la formación universitaria de cada uno de los estudiante de nuestra universidad, independientemente que esta sea un requisito de su programa. El cuarto es desarrollar actividades que permitan ampliar y fortalecer el currículo académico de los estudiantes y que sirvan como testamento de sus capacidades como investigadores. Finalmente, esperamos que el Congreso sirva de estímulo para que aquellos estudiantes que no participan de un proyecto de investigación se integren a las actividades investigativas de la Institución.

La fecha límite para someter propuestas para afiches o ponencias orales es el 24 de febrero de 2012.  Con ese fin,  es necesario que completes el formulario que incluimos en este documento y que lo envíes a e_carrion@degi.uprrp.edu en o antes de esa fecha.

Si quieres participar en la organización del Congreso, trabajando a nivel de Recinto o dentro de tu escuela o facultad, envía un email a e_carrion@degi.uprrp.edu con tu nombre, tu escuela o facultad, y las horas que puedes dedicar semanalmente a este esfuerzo.

Cualquier pregunta o comentario favor de comunicarse con la Dra. Cynthia Garcia Coll, Decana Auxiliar de Investigación, a cgarcia@degi.uprrp.edu .

Cordialmente,

Comité Timón

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4:43 am - 17/10/2011

Exposición de Investigación de estudiantes en Red Graduada

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10:39 am - 25/08/2011

Comité Institucional para La Protección de los Seres Humanos en La Investigación (CIPSHI)

18 de agosto de 2011

CIRCULAR NÚM. 07, AÑO 2011-12

DECANOS(AS), DIRECTORES(AS) DE DEPARTAMENTOS Y ESCUELAS, COORDINADORES(AS) DE PROGRAMAS GRADUADOS, PROFESORES(AS), INVESTIGADORES/(AS), SUPERVISORES(AS) DE INVESTIGACIONES Y ESTUDIANTES INVESTIGADORES(AS)

Ana R. Guadalupe, Ph.D.
Rectora

COMITÉ INSTITUCIONAL PARA LA PROTECCIÓN DE LOS SERES HUMANOS EN LA INVESTIGACIÓN (CIPSHI)

El Recinto de Río Piedras de la Universidad de Puerto Rico tiene como política proveer el máximo nivel de protección a las personas que participan en investigaciones en calidad de sujetos de estudio (participantes). El Decanato de Estudios Graduados e Investigación (DEGI) tiene la responsabilidad institucional de educar y orientar a la comunidad sobre las normas relativas a la protección de los derechos y la seguridad de los(as) participantes.

Para encauzar esta política y la normativa correspondiente, el Recinto cuenta con una junta institucional de revisión (Institutional Review Board o IRB) que, en nuestro caso, se llama Comité Institucional para la Protección de los Seres Humanos en la Investigación (CIPSHI). El CIPSHI tiene la encomienda de revisar y autorizar todos los protocolos de las investigaciones que involucran a seres humanos como sujetos de estudio, incluyendo las que son llevadas a cabo por los(as) estudiantes. Ejemplos de estas investigaciones son aquellas en las cuales se recopila información de personas mediante procedimientos de entrevistas, encuestas, grupos focales, observación de conducta pública o privada, toma o análisis de muestras biológicas, uso de datos existentes y experimentos, entre otros.

Actualmente el CIPSHI está compuesto por los siguientes miembros:

Dra. Luisa Álvarez Domínguez, Facultad de Estudios Generales

Dra. Mabel López Ortiz, Facultad de Ciencias Sociales

Dra. Margarita R. Moscoso Álvarez, Facultad de Educación

Dra. Sara E. Rivera Febres, Departamento de Servicios Médicos
Rev. Alfonso A. Román, Representante de la Comunidad

Dra. Michelle Schelske Santos, Facultad de Ciencias Naturales

Dr. José Toro Alfonso, Facultad de Ciencias Sociales

Dr. Robinson Vázquez Ramos, Facultad de Ciencias Sociales

Dra. Haydeé Seijo Maldonado, Miembro Ex-Oficio, Decana Interina de Estudios Graduados e Investigación

Les recuerdo que:

  • Ninguna investigación que involucre la participación de personas como sujetos de estudio, incluyendo la de los(as) estudiantes, puede comenzar hasta que el protocolo haya sido revisado y autorizado por el CIPSHI, o haya sido declarado exento de revisión. Sólo el DEGI puede adjudicar una exención del procedimiento regular de la revisión del CIPSHI.
  • Los(as) supervisores(as) de las investigaciones de los(as) estudiantes, o coordinadores(as) o directores(as) de departamento o programa, no podrán aprobar una tesis, una disertación u otro proyecto de investigación conducente a grado académico si el(la) estudiante no ha cumplido con las disposiciones del CIPSHI y del protocolo autorizado.
  • Las autorizaciones del CIPSHI tienen que ser renovadas anualmente o en la fecha establecida en la autorización. No debe continuarse con el reclutamiento e intervención con los(as) participantes si la autorización del CIPSHI no está vigente. Un protocolo con una autorización del CIPSHI expirada se considera como no autorizado por este comité.
  • Cualquier cambio en un protocolo autorizado requiere revisión y autorización del CIPSHI antes que la modificación sea incorporada en la investigación.
  • Cualquier evento adverso o problema no anticipado que suceda con un(a) participante debe notificarse oportunamente en el DEGI.
  • Los(as) investigadores(as) son responsables de notificar la terminación de la investigación en el DEGI utilizando el formulario correspondiente.
  • Los(as) profesores(as) que ofrecen cursos que incluyen ejercicios de investigación con seres humanos que no están sujetos a la revisión del CIPSHI tienen que notificarlo al DEGI completando el formulario correspondiente.
  • Es responsabilidad de los(as) investigadores(as) principales que nuestros equipos de trabajo conozcan la reglamentación, estén adiestrados(as) apropiadamente y que sus investigaciones se realicen de acuerdo con el protocolo autorizado por el CIPSHI.

Se considerará que las investigaciones que se realizan sin la revisión y autorización del CIPSHI no cumplen con la normativa del Recinto. El incumplimiento serio y continuo con los reglamentos federales y las normas institucionales comprometen a las personas que voluntariamente deciden participar en nuestras investigaciones y afectan la credibilidad del Recinto ante las agencias que nos acreditan y las que financian nuestros proyectos. Además, puede arriesgar la adjudicación de fondos externos al Recinto. Es responsabilidad de todos(as) velar porque se cumplan las disposiciones aplicables. Este Recinto considera inaceptable, y no auspicia ni financia, la realización de investigaciones con sujetos humanos sin la correspondiente revisión y autorización del CIPSHI.

Las políticas y guías del Recinto, formularios, calendario de reuniones, orientaciones e información sobre la investigación con seres humanos se encuentran en la página electrónica: http://graduados.uprrp.edu/cipshi. Los(as) investigadores(as) deben acceder regularmente a esta página electrónica para estar al corriente de la información, formularios y requerimientos vigentes.

El DEGI ofrece orientaciones individuales y grupales sobre el CIPSHI, sus procedimientos y las normativas de las investigaciones con seres humanos. Para solicitar y coordinar una orientación pueden comunicarse con la Sa. Myriam L. Vélez, Oficial de Cumplimiento, al 764-0000, extensión 2515 o mediante el correo electrónico cipshi@degi.uprrp.edu.

El calendario de las reuniones ordinarias del CIPSHI para este año académico es el siguiente:

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*Las fechas que se señalan son las fechas límite para someter las solicitudes que considerará el comité en pleno. Las solicitudes de revisiones administrativas y expeditas pueden ser radicadas en cualquier momento.

10:11 am - 19/05/2011

Oportunidad para participar en programa de mentoría “Scholars in Residence”

El proyecto de Iniciativas de Investigación y Actividad Creativa Subgraduada (i.I.N.A.S.) de Título V está ofreciendo a los estudiantes de las Facultades de Estudios Generales y Ciencias Sociales la oportunidad de competir y ser seleccionados para participar en un programa de mentoría. Este programa es muy beneficioso para tu desarrollo académico. Para participar completa la Solicitud de “Scholars in Residence ” y envíala antes del 1 de junio de 2011 por correo electrónico a iinas.uprrp@gmail.com o por correo regular al Antiguo Edificio de Arquitectura, Segundo Piso, Oficina 202.

11:00 am - 29/04/2011

Proyecto de investigación con familias puertorriqueñas

Estimados miembros de la comunidad universitaria:
Les invitamos a participar en un estudio sobre las prácticas de crianza de padres y madres puertorriqueños. Queremos aprender cómo los padres interactúan con sus hijos/as y entender más acerca de prácticas de crianza normativas. Nuestra meta es aprender lo necesario para ofrecer programas de apoyo, adecuados al contexto familiar puertorriqueño,  para padres y madres que estén teniendo retos en la crianza de sus hijos.
Parte de lo que queremos aprender es cómo el padre y la madre, ya sean biológicos o de crianza, trabajan juntos. Por ende, para participar, la pareja debe residir en el mismo hogar y tener un hijo/a entre las edades de 6 a 11 años. El estudio incluye llenar cuestionarios de auto-reporte y también grabaciones de interacciones familiares. El estudio se está llevando a cabo en el Instituto de Investigación Psicológica de la UPR-RP. Se pueden hacer citas en el hogar de la familia, para aquellas  que tengan dificultad de transportación u horarios.
Todos los investigadores han completado un curso de ética en investigación y protección de sujetos humanos. Este protocolo de investigación (#0910-182) fue aprobado por el Comité Institucional para la Protección de Sujetos Humanos en la Investigación (CIPSHI).
Cada familia recibirá $50 en efectivo al finalizar el estudio. Se ofrecerán talleres educativos para las personas o instituciones interesadas.
Si desea participar, puede comunicarse con la Dra. Melanie Domenech por teléfono (787-249-3583) ó por e-mail (mdomenech@ipsi.uprrp.edu).  También se puede comunicar con Natalie Franceschi, asistente de investigación, al teléfono (787) 901-9203 ó por e-mail a nfranceschi@ipsi.uprrp.edu.

Estimados miembros de la comunidad universitaria:

Les invitamos a participar en un estudio sobre las prácticas de crianza de padres y madres puertorriqueños. Queremos aprender cómo los padres interactúan con sus hijos/as y entender más acerca de prácticas de crianza normativas. Nuestra meta es aprender lo necesario para ofrecer programas de apoyo, adecuados al contexto familiar puertorriqueño,  para padres y madres que estén teniendo retos en la crianza de sus hijos.

Parte de lo que queremos aprender es cómo el padre y la madre, ya sean biológicos o de crianza, trabajan juntos. Por ende, para participar, la pareja debe residir en el mismo hogar y tener un hijo/a entre las edades de 6 a 11 años. El estudio incluye llenar cuestionarios de auto-reporte y también grabaciones de interacciones familiares. El estudio se está llevando a cabo en el Instituto de Investigación Psicológica de la UPR-RP. Se pueden hacer citas en el hogar de la familia, para aquellas  que tengan dificultad de transportación u horarios.

Todos los investigadores han completado un curso de ética en investigación y protección de sujetos humanos. Este protocolo de investigación (#0910-182) fue aprobado por el Comité Institucional para la Protección de Sujetos Humanos en la Investigación (CIPSHI).

Cada familia recibirá $50 en efectivo al finalizar el estudio. Se ofrecerán talleres educativos para las personas o instituciones interesadas.

Si desea participar, puede comunicarse con la Dra. Melanie Domenech por teléfono (787-249-3583) ó por e-mail (mdomenech@ipsi.uprrp.edu).  También se puede comunicar con Natalie Franceschi, asistente de investigación, al teléfono (787) 901-9203 ó por e-mail a nfranceschi@ipsi.uprrp.edu.

Hoja color

11:27 am - 31/03/2011

Invitación a estudiantes subgraduados a orientación sobre becas e internados

Categoría: Eventos ∗ Etiquetas: , , ,

30 de marzo de 2011

Estimado estudiante:

El Programa de Estudios de Honor ofrecerá una orientación sobre becas para estudios graduados e internados académicos y profesionales.  Entre las becas se encuentran las siguientes:  Marshall, Truman, NSF, Fulbright entre otras.

Entre los internados hablaremos de HACU, CIC, SROP, etc.

Día:                 6 de abril de 2011

Hora:              10:00-12:00AM

Lugar:            Sala-A, Jorge Enjuto, Facultad de Humanidades

10:27 am - 09/03/2011

Taller “Integridad Académica y Ética en la Investigación”

Taller para estudiantes subgraduados-Integridad académica y ética en la investigación (flyer)-1

10:54 am - 27/10/2010

Congreso Puertorriqueño de Investigación en la Educación

26 de octubre de 2010

CARTA CIRCULAR

A LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA

Ana R. Guadalupe, Ph.D.

Rectora

CONGRESO PUERTORRIQUEÑO DE INVESTIGACIÓN EN LA EDUCACIÓN (CPIE)

 

El Congreso Puertorriqueño de Investigación en la Educación (CPIE), originado en 1987, estará celebrando durante los días 17, 18 y 19 de marzo de 2011 su undécima edición.  El tema central es Educación, equidad y diversidad: investigación, debates y cambios epistémicos.  Esta magna actividad es un escenario en el cual se presentan investigaciones y proyectos creativos relacionados al campo de la investigación en la educación que estén interesados en compartir sus trabajos para que los presenten en el XI Congreso.

Para la Facultad de Educación es importante la participación activa de la Comunidad Colegial del Recinto.  Por tal razón, les invitamos a que identifiquen trabajos de investigación y proyectos afines con la educación y con los temas propuestos para esta undécima edición del CPIE.  También exhortamos al estudiantado a presentar trabajos de esta naturaleza.

La información general de la actividad se provee en un documento informativo del Congreso (opúsculo) y en una carta de promoción, que se suministran seguido a este documento.  También pueden accederla en la página web http://cie.uprrp.edu/.  De requerir material o información pueden solicitarlo en el Centro de Investigaciones Educativas (tercer piso) o contactarnos al 787-764-0000 extensiones 2642 ó 4382.

Descargar Folleto
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9:52 am - 25/10/2010

Ciclos de Coloquios de Investigación FAE

Categoría: Eventos ∗ Etiquetas: , , ,

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9:02 am - 30/09/2010

Sólido Respaldo a la Investigación: Recinto Recibe Tres Millones del Departamento de Educación Federal

Categoría: Última Hora ∗ Etiquetas: , ,

29 de septiembre de 2010

CARTA CIRCULAR

A LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA

Ana R. Guadalupe, Ph.D.
Rectora Interina

SÓLIDO RESPALDO A LA INVESTIGACIÓN: RECINTO RECIBE TRES MILLONES DEL DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN FEDERAL

En lo que constituye un decidido respaldo para el desarrollo y fomento de la investigación subgraduada en el Recinto de Río Piedras, me place informarles que el Departamento de Educación Federal nos ha aprobado la propuesta titulada: “Strengthening UPR-RP Through the Development of a Research-Based Academic Culture”. Esta propuesta fue sometida, durante el mes de junio de 2010, al programa “Strengthening Institutions-Hispanic Serving Institutions Program (031S)” del Departamento de Educación Federal. La subvención otorgada asciende a $3,125,206 para el periodo del 1ero de octubre de 2010 al 30 de septiembre del 2015.

Este proyecto contempla actividades dirigidas a expandir las oportunidades de investigación para estudiantes subgraduados en todas las disciplinas con particular énfasis en los campos de las Humanidades, las Ciencias Sociales, Educación, Administración de Empresas y los Estudios Generales. Entre sus objetivos están aumentar el número de profesores con proyectos de investigación y que a su vez actúen como mentores para estudiantes subgraduados; fortalecer la capacidad institucional para la generación de propuestas, la recaudación de fondos y crear la infraestructura necesaria para proveer apoyo a profesores e investigadores en la administración de proyectos.  Además, forma parte del proyecto, el establecimiento de un Fondo permanente para el desarrollo de la investigación y la institucionalización de las actividades propuestas, una vez concluya la subvención federal.  El proyecto estará adscrito al Decanato de Estudios Graduados e Investigación.

Esta subvención representa un reconocimiento que valida el esfuerzo que venimos cultivando para fortalecer la investigación y crear nuevas oportunidades para la facultad y los estudiantes graduados y subgraduados. Expandir las oportunidades de investigación para nuestros estudiantes a nivel de bachillerato no sólo provee experiencias adicionales que contribuyen a enriquecer su formación académica sino que se ha demostrado que constituye una de las formas más efectivas para aumentar la retención estudiantil y las expectativas de éxito de éstos.

Desde octubre 2009 al presente, el Recinto ha logrado captar fondos del Departamento de Educación Federal ascendentes a $5.9 millones para el fortalecimiento de los estudios graduados y la investigación. Mis felicitaciones al DEGI por su perseverancia y a todos los contribuyeron con sus ideas y su tiempo para hacer posible este importante y significativo avance para el Recinto.  Les mantendremos informados de la implantación y  progreso del proyecto para que puedan participar del mismo.

3:40 pm - 05/05/2010

Paralizada la Investigación en UPR Río Piedras

5 de mayo de 2010

PARALIZADA LA INVESTIGACION EN UPR RIO PIEDRAS

La falta de libre acceso y seguridad ha paralizado la investigación en el Recinto de Río Piedras de la Universidad de Puerto Rico.

El decano de la Facultad de Ciencias Naturales, Brad Weiner, dijo que el trabajo de los
investigadores de su facultad se ha detenido. “Los investigadores, para su labor creativa, requieren de libre acceso al Recinto y sus laboratorios, que no sean intimidados, que no se limite el tiempo en sus laboratorios, además, del apoyo de los estudiantes sub graduados y graduados que realizan investigación en el campus”, añadió.

Indicó, además, que las barricadas ubicadas en el interior del Recinto representan un serio obstáculo para la entrada de personal de emergencias en caso de ocurrir un accidente.  El libre acceso a los laboratorios está contemplado en el protocolo de manejo de estos centros de investigación.

La Facultad de Ciencias Naturales recibe sobre $25 millones anuales en fondos externos destinados para la investigación, que incluye ayudas económicas para unos 200 estudiantes.

10:12 am - 03/03/2010

Semana de la Integridad en la Investigación

Categoría: Eventos ∗ Etiquetas: , ,

poster Etica en la investigacion 2010

8:29 am - 18/02/2010

Foro sobre Ética en la Investigación

Categoría: Última Hora ∗ Etiquetas: , , , ,

16 de febrero de 2010

CARTA CIRCULAR

A LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA

Ana R. Guadalupe, Ph.D.

Rectora Interina

FORO SOBRE ÉTICA EN LA INVESTIGACIÓN

Los días jueves 18 y viernes 19 de febrero se celebrará un foro de cuatro seminarios sobre temas relacionados con la Ética en la Investigación auspiciado por la Asociación de Estudiantes Graduados de Biología (AGEB) y el Decanato de Estudios Graduados e Investigación (DEGI) con fondos de la Fundación Nacional de Ciencias (NSF-EESE).  Estos seminarios tendrán lugar en el Anfiteatro A-211 de la Facultad de Ciencias Naturales y forman parte de las actividades que se vienen celebrando en el Recinto desde el año 2008 para educar y promover una conducta responsable en la Investigación.

El primer foro “Plagiarism & Intellectual Theft: Autorship Issues” estará a cargo de la Inspectora General de la NSF, Allison Lerner.  Este foro se llevará a cabo el jueves 18 de febrero desde 1:00 p.m. en adelante.  Como inspectora general, Allison Lerner se reporta al Consejo Asesor de la NSF y al Congreso de los Estados Unidos y entre sus funciones está la de recomendar políticas para promover la eficiencia y efectividad de los programas y operaciones de NSF.  Además, lidera esfuerzos para prevenir y detectar el fraude, la pérdida y abuso de fondos federales, mejorando así la integridad de los programas de NSF e investigando alegaciones de conducta no responsable en las ciencias.

Carta Circular

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16 de febrero de 2010

El segundo foro estará cargo de Gerald Sedgewick, Director del Laboratorio de Procesamiento de Imágenes Biomédicas de la Universidad de Minnesota.  Su  presentación titulada “Digital Imaging Ethics” será el viernes, 19 de febrero a partir de las 9:30 de la mañana.  El señor Sedgewick tiene vasta experiencia en análisis de imágenes digitales, respaldado por un sinnúmero de publicaciones sobre consideraciones éticas cuando se alteran imágenes digitales. Además, es consultor de varias firmas en el campo del análisis forense de imágenes.

Como conocen, la educación continua sobre la ética en la Investigación es ahora un requisito para los investigadores, estudiantes graduados y subgraduados, posdoctorales y todo personal con proyectos de investigación subvencionados con fondos federales.  En este foro se presentan temas relevantes y pertinentes a la labor diaria que se realiza en los laboratorios y proyectos de investigación que se llevan a cabo en el Recinto. Es nuestra responsabilidad como profesores(as) estar informados y actualizados y hacer lo mismo con nuestros estudiantes y otro personal que participa en la investigación. Por lo que les exhorto a ustedes, a sus estudiantes y a todo el personal de investigación a que asistan a estas actividades.

Aprovecho para felicitar a los estudiantes de la AGEB, y a su Presidente, Sr. José Serrano por la organización de esta actividad.

8:25 am - 18/02/2010

Talleres sobre conducta responsable en la investigacíon en la UPR

Categoría: Eventos ∗ Etiquetas: , , ,

OFRECEN TALLERES SOBRE CONDUCTA RESPONSABLE EN LA INVESTIGACIÓN EN LA UPR

La Asociación de Estudiantes Graduados de Biología del Recinto de Río Piedras de la Universidad de Puerto Rico (RRP-UPR) ofrecerá dos foros sobre conducta responsable en la investigación durante los días 18 y 19 de febrero.

El primer foro tocará el tema del plagio y los conflictos de autoría en las publicaciones, y contará con la participación de Allison Lerner, inspectora general de la National Science Foundation (NSF). La actividad se llevará a cabo el 18 de febrero en el salón A-211 de la Facultad de Ciencias Naturales a las 12:00 p.m.

El segundo foro se celebrará el 19 de febrero y tratará sobre la falsificación de imágenes digitales. El conferenciante invitado es el Dr. Jerry Sedgewick, profesor de Neurociencias de la Universidad de Minnesota. El foro dará inicio a las 12:15 p.m. en el salón A-211 de la Facultad de Ciencias Naturales.

Todas las actividades están abiertas al público en general. Los interesados pueden llamar al 787 764 0000, extensión 2850 o enviar un correo electrónico a aegbupr@gmail.com.

Trasfondo de la Iniciativa
Estas actividades forman parte de un proyecto del Decanato de Estudios Graduados e Investigación (DEGI) del Recinto de Río Piedras sobre Ética en la investigación, para el cual se recibió una subvención de $300 mil por tres años. Esta propuesta se estima culmina en el 2010 y tiene como meta crear conciencia y educar a la comunidad universitaria -principalmente al personal docente, investigadores, técnicos y estudiantes de las facultades de Ciencias Naturales y Ciencias Sociales-  sobre la importancia de la ética en la investigación.

Entre los objetivos del Proyecto se encuentran mejorar el razonamiento ético, la habilidad para analizar argumentos morales, la comprensión de las responsabilidades éticas y las consecuencias de la toma de decisiones del personal docente de estas facultades, estudiantes post doctorales, técnicos, estudiantes graduados y subgraduados.

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