{"id":17679,"date":"2023-01-04T17:06:38","date_gmt":"2023-01-04T17:06:38","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uprrp.edu\/archivouniversitario\/?page_id=17679"},"modified":"2023-01-20T12:12:07","modified_gmt":"2023-01-20T12:12:07","slug":"educacion-y-escuela-normal","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.uprrp.edu\/archivouniversitario\/proyectos\/proyecto-de-academicas-y-figuras-destacadas-de-la-universidad-de-puerto-rico\/educacion-y-escuela-normal\/","title":{"rendered":"Educaci\u00f3n y Escuela Normal"},"content":{"rendered":"\t\t
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\"Carmen<\/figure><\/div>
\"Herminia<\/figure><\/div>
\"Isabel<\/figure><\/div>
\"Isabel<\/figure><\/div>
\"Josefita<\/figure><\/div>
\"Juana<\/figure><\/div>
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\"Mercedes<\/figure><\/div>
\"Pilar<\/figure><\/div>
\"Te\u00f3fila<\/figure><\/div>\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
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Antonia S\u00e1ez<\/a><\/h3>

Pedagoga, Ense\u00f1anza del Lenguaje<\/strong><\/a>
Catedr\u00e1tica Em\u00e9ritus<\/strong><\/p>

Antonia S\u00e1ez Torres, nace en el 1889 en Humacao, Puerto Rico. Ingres\u00f3 a la Escuela Normal de la Universidad de Puerto Rico en 1903. Al graduarse de la escuela normalista en 1908 y a pesar de recibir varias ofertas de trabajo en Guayama, Ponce y San Juan, decidi\u00f3 regresar a Humacao para ejercer como profesora, donde fue maestra de tercer y cuarto grado en Tow Graded School. Hasta ese momento las escuelas de su pueblo natal s\u00f3lo ofec\u00edan hasta el sexto grado, por lo que Antonia colabor\u00f3 arduamente con el Departamento de Instrucci\u00f3n para extender la ense\u00f1anza hasta el octavo grado. Debido a sus esfuerzos se consigui\u00f3 establecer una \u201cescuela de continuaci\u00f3n\u201d, en la que ella fue ayudante del principal entre los a\u00f1os 1910 y 1911, y cuando la misma se convirti\u00f3 en Escuela Superior, ejerci\u00f3 como profesora de Espa\u00f1ol.
Con el objetivo de preparar a los profesores de las escuelas p\u00fablicas y profesionalizar el magisterio se cre\u00f3 en la Universidad de Puerto Rico una Escuela de Verano, y en el a\u00f1o 1923 S\u00e1ez Torres ejerci\u00f3 como instructora de la misma. En 1925 imparti\u00f3 clases nocturnas en la Escuela Superior Central de Santurce, Puerto Rico.
En 1928 obtuvo el bachiller y se gradu\u00f3 como Maestra de nivel superior en la Universidad de Puerto Rico. Dos a\u00f1os m\u00e1s tarde alcanz\u00f3 el M\u00e1ster en Artes con especializaci\u00f3n en Lengua y Literatura espa\u00f1ola de la misma universidad.
S\u00e1ez Torres defendi\u00f3 con gran tenacidad el idioma espa\u00f1ol y el uso de esta lengua en la ense\u00f1anza, en lugar del ingl\u00e9s. Consideraba que los estudiantes primero ten\u00edan que conocer su lengua materna y despu\u00e9s adentrarse a otros idiomas. Posteriormente, gan\u00f3 una beca para estudiar en Espa\u00f1a y se doctor\u00f3 en Filosof\u00eda y Letras en la Universidad Central de Madrid en 1931, con la investigaci\u00f3n \u201cEl teatro en Puerto Rico: notas para su estudio\u201d. Esta tesis se public\u00f3 en la Editorial de la Universidad de Puerto Rico y fue la primera en estudiar y analizar el teatro en el pa\u00eds boricua.
Desde ese momento y por 28 a\u00f1os Antonia S\u00e1ez se desempe\u00f1\u00f3 como catedr\u00e1tica de Pedagog\u00eda en el Departamento de Metodolog\u00eda y Pr\u00e1ctica de la Universidad de Puerto Rico. Fruto de su ardua labor en el escenario educativo puertorrique\u00f1o son las obras: Las artes del lenguaje en la escuela elemental, publicada en el a\u00f1o 1944, La lectura, arte del lenguaje, de 1948; y Las artes del lenguaje en la escuela superior. Estas obras fueron premiadas por el Instituto de Literatura puertorrique\u00f1o y por el Instituto de Cultura Puertorrique\u00f1a.
Antonia S\u00e1ez Torres fue parte del grupo de escritores de la llamada Generaci\u00f3n del Treinta. Estos intelectuales boricuas defendieron la identidad nacional de Puerto Rico frente a las campa\u00f1as de asimilaci\u00f3n cultural de Estados Unidos. S\u00e1ez Torres se destac\u00f3 especialmente por su ardua defensa del idioma espa\u00f1ol. Ella junto a otros colegas redactaron en octubre de 1946 el Memor\u00e1ndum sobre el veto presidencial al proyecto de Ley, como respuesta al veto del Presidente estadounidense Harry S. Truman al proyecto de Ley n\u00famero 52, conocido generalmente como el Proyecto del Idioma. En el mismo, demandaron la falta de soberan\u00eda de los puertorrique\u00f1os, tema indispensable y \u00fanico para resolver el problema del idioma, el problema educativo y todos aquellos que enfrentaba la comunidad boricua.
P\u00f3stumamente en el a\u00f1o 1967 se public\u00f3 su obra Caminos del Recuerdo, en la cual se recogen sus memorias y experiencias. Actualmente hay escuelas, centros culturales, parques y otras instituciones que llevan su nombre en homenaje a una vida consagrada a la educaci\u00f3n y a la defensa de la cultura nacional en Puerto Rico.
Estas y otras ideas se reflejaron en varias publicaciones, entre ellas, El maestro de la escuela elemental (1959); Significaci\u00f3n del vern\u00e1culo: apuntes ling\u00fc\u00edsticos y Fundamentos esenciales de la ense\u00f1anza del espa\u00f1ol (1959). Adem\u00e1s, colabor\u00f3 para importantes revistas como \u00cdndice, Br\u00fajula, Revista de la Asociaci\u00f3n de mujeres graduadas y Asomante. (recuperado de https:\/\/www.ecured.cu\/Antonia_Sa%C3%A9z_Torres).<\/p>

Carlota Matienzo<\/h3>

Principal de la Escuela Modelo de la Universidad de Puerto Rico<\/strong><\/p>

Carlota Matienzo Cintr\u00f3n, nace en el 1881, en Barcelona, Espa\u00f1a. Fue Principal de la Escuela Modelo 1915. (Anuario El Cordero 1915). Obtuvo un bachillerato y una maestr\u00eda en Principal of Practice School. Adem\u00e1s, de un diploma en la Escuela Normal de la Universidad de Puerto Rico. Su diploma de bachillerato en Educaci\u00f3n, en Teacher\u2019s College, en Columbia University, obtuvo un Master\u2019s Diploma in Education, Teacher\u2019s College. Adem\u00e1s, en Columbia University, un Master of Arts<\/em>. Realiz\u00f3 estudios doctorales en filosof\u00eda de la Universidad de Columbia en Nueva York.<\/p>

Form\u00f3 parte del grupo de alumnos en los comienzos de la Escuela Normal. Hija del ilustre orador y pensador puertorrique\u00f1o Don Rosendo Matienzo Cintr\u00f3n. Dej\u00f3 entre sus condisc\u00edpulos y maestros una huella de simpat\u00eda y de admiraci\u00f3n por su recto car\u00e1cter y su fuerte personalidad. Fue principal de la escuela elemental, donde inici\u00f3 la ardua tarea de la ense\u00f1anza. Despu\u00e9s de varios a\u00f1os de fruct\u00edfera labor en Puerto Rico, volvi\u00f3 a Estados Unidos, donde ocup\u00f3 puestos de distinci\u00f3n en varias instituciones educativas de importancia nacional. Despu\u00e9s de regresar a Puerto Rico, se convirti\u00f3 en maestra y dedic\u00f3 su vida a la reforma del sistema de escuelas p\u00fablicas, por lo que recibi\u00f3 elogios internacionales.<\/p>

Feminista, dirigi\u00f3 la Liga Social Sufragista a principios de la d\u00e9cada de 1920. Fue honrada p\u00f3stumamente con un edificio en su nombre, edificio fundado en 1927, con la idea de que las se\u00f1oritas tuviesen un lugar acogedor dentro de los terrenos universitarios de la Universidad de Puerto Rico, se inaugur\u00f3 con una matr\u00edcula de 60 se\u00f1oritas, en la Universidad de Puerto Rico, donde se otorga anualmente el Premio Carlota Matienzo a los graduados que demuestren una habilidad sobresaliente en la ense\u00f1anza. Adem\u00e1s, en el pueblo de Cabo Rojo, Puerto Rico, se encuentra una escuela p\u00fablica con su nombre y en Hato Rey, Puerto Rico, se encuentra una calle con su nombre junto a las calles Isabel Andreu de Aguilar, Loaiza Cordero\u00a0 y La hija del Caribe (Trina Padilla de Sanz).<\/p>

Carmen G\u00f3mez Tejera<\/a><\/h3>

Escritora, educadora<\/strong>
Primera mujer de su pa\u00eds (Puerto Rico) en obtener el Doctorado en Educaci\u00f3n<\/strong>
Doctor Honoris Causa en Educaci\u00f3n<\/em><\/strong><\/p>

Carmen G\u00f3mez Tejera nace en el 1890 en Aguadilla, Puerto Rico. Estudi\u00f3 en la Escuela Normal Insular (1905-1909), obtuvo su bachillerato en 1928 en Educaci\u00f3n de la Universidad de Puerto Rico y su maestr\u00eda en Educaci\u00f3n (1929), de la misma universidad. Su vida laboral comienza en 1909 hasta el 1916 como maestra de escuela elemental en el pueblo de Aguadilla, contin\u00faa en 1918 como superintendente de escuela y desde el 1918 hasta el 1926 como principal de escuela superior en Aguadilla. En 1926 hasta el 1931 fue Instructora en Metodolog\u00eda de Espa\u00f1ol en la Facultad de Pedagog\u00eda de la Universidad de Puerto Rico del Recinto de R\u00edo Piedras. Durante el 1931 hasta el 1938 fue supervisora de espa\u00f1ol en el Departamento de Instrucci\u00f3n (hoy Departamento de Educaci\u00f3n P\u00fablica) y desde el 1940 hasta el 1946 continu\u00f3 su c\u00e1tedra en el Departamento de Pedagog\u00eda de la Universidad de Puerto Rico en R\u00edo Piedras.<\/p>

Podemos destacar sus publicaciones: “The Teaching of Spanish in H.S.” (1932), Programa de Lengua Espa\u00f1ola para la Escuela Elemental (1933), Manual del M\u00e9todo de Rimas y Fon\u00e9tica (1933), Preferencias Po\u00e9ticas de los Ni\u00f1os (1937), Programa de Lengua y Literatura Espa\u00f1olas para las Escuelas Superiores de P.R. (1938), Selecciones en Prosa y Verso para Ni\u00f1os, Rub\u00e9n Dar\u00edo (1936), Selecciones para Ni\u00f1os, Juan Ram\u00f3n Jim\u00e9nez (1937), Selecciones para Ni\u00f1os, Tagor (1937), Poes\u00eda Puertorrique\u00f1a para Ni\u00f1os (1938) y La Lectura en la Escuela y en la Vida, publicado por el “C\u00edrculo de Supervisi\u00f3n y Administraci\u00f3n Escolar” (1940).<\/p>

Adem\u00e1s, Carmen G\u00f3mez Tejera fue presidenta del C\u00edrculo de Supervisi\u00f3n y Administraci\u00f3n Escolar de Puerto Rico, Miembro de Junta de Directores de la Asociaci\u00f3n de Mujeres Graduadas de la Universidad de Puerto Rico, miembro vitalicio de \u201cThe National Education Association\u201d y miembro de la Asociaci\u00f3n de Maestros de Puerto Rico. En 1968, fue reconocida con un homenaje por motivo de la celebraci\u00f3n de la Semana de la Educaci\u00f3n, el cu\u00e1l se cre\u00f3 un n\u00famero extraordinario de la Revista Escuela dedicada a ella. (Homenaje a Do\u00f1a Carmen G\u00f3mez Tejera, Maestra de Maestros – Editorial del Departamento de Instrucci\u00f3n P\u00fablica – Estado Libre Asociado de Puerto Rico – 1968). Fue exaltada por las Asociaciones c\u00edvicas de Puerto Rico, ya que la eligieron Mujer de Puerto Rico (1967), adem\u00e1s, el Programa de Espa\u00f1ol del Departamento de Instrucci\u00f3n, bajo la direcci\u00f3n de la se\u00f1ora Carmen Rosa D\u00edaz de Olano y siendo el Dr. Efra\u00edn S\u00e1nchez Hidalgo el secretario, se le organiz\u00f3 un homenaje en el Teatro Tapia donde se reunieron muchos de sus disc\u00edpulos y gran n\u00famero de compueblanos. (N\u00famero Extraordinario, Revista ESCUELA, p. 31, 1968). Recibi\u00f3 la distinci\u00f3n de Doctor Honoris Causa en Educaci\u00f3n en 1967-68 por la Universidad de Puerto Rico. Si vida laboral en la UPR comienza en el 1918 hasta el 1967.<\/p>

Carmen G\u00f3mez Tejera fue la primera persona a quien el Departamento de Estudios Hisp\u00e1nicos de la Universidad de Puerto Rico, le concedi\u00f3 el grado de Maestro en Artes (N\u00famero Extraordinario de la Revista ESCUELA, p. 33, 1968). Recibi\u00f3 un homenaje en reconocimiento a su labor de educadora en los jard\u00ednes de la Escuela Elemental de la Universidad de Puerto Rico el 15 de julio de 1938.
En su labor como investigadora, podemos destacar, Antolog\u00eda de Lecturas para la Historia y Filosof\u00eda de la Educaci\u00f3n, Curso de espa\u00f1ol de la Escuela Secundaria de la Universidad de Puerto Rico, Intereses de los ni\u00f1os de la Escuela Elemental y Errores Lingu\u00edsticos de los Alumnos en el Nivel Secundario. Parte de sus conferencias fueron, “El maestro mentor de ciudadan\u00eda”, “Inquietudes”, “Obligaciones del Hogar a la Comunidad”, “Los Valores” y “Elaboraci\u00f3n del Curr\u00edculo”. Se le otorga la distinci\u00f3n de Profesor Em\u00e9ritus en Pedagog\u00eda por la Universidad de Puerto Rico en1959.<\/p>

Herminia Acevedo V\u00e1zquez<\/a><\/h3>

Labor en los grados primarios es de m\u00e9rito incalculable<\/strong><\/p>

Catedr\u00e1tica Emeritus<\/em><\/strong><\/p>

Herminia Acevedo V\u00e1zquez, nace en el 1888. Estudi\u00f3 en la Escuela Normal de la Universidad de Puerto Rico en 1913. Obtuvo el Diploma de \u201cSupervisor of Kindergarten and First Grade\u201d de Columbia University, New York City en 1929. En 1929 obtuvo su bachillerato en ciencias, de la misma universidad y un \u201cTeaching Certificate\u201d.\u00a0 Su maestr\u00eda la obtuvo en 1936 en University of Columbia, New York City.<\/p>

Fue maestra rural de escuelas p\u00fablicas en Arecibo (1906-1912).\u00a0Desde el 1913, fue Catedr\u00e1tica Auxiliar de Pedagog\u00eda y supervisora de estudiantes para maestros en la Escuela Elemental de la Facultad de Pedagog\u00eda, de la Universidad de Puerto Rico. En 1953, la Universidad de Puerto Rico le otorg\u00f3 el grado de Catedr\u00e1tica Em\u00e9ritus.<\/p>

Entre sus publicaciones podemos destacar, (1921) Libro Primero de Lectura<\/em>; por Herminia Acevedo y Manuela Dalmau, (1924) Libro Segundo de Lectura<\/em>; por Herminia Acevedo y Manuela Dalmau, (1927) Narraciones Hist\u00f3ricas – Lectura para la escuela elemental<\/em> (in\u00e9dito). En 1938, “Co-author of three reading text books for the public schools”, “Co-author” en la construcci\u00f3n de cursos para la Escuela Elemental de la Universidad de Puerto Rico; y para el Departamento de Educaci\u00f3n, impart\u00eda un curso especial de Educaci\u00f3n para Kindergarten a maestros en servicio, “Co-author and Editor” del libro, “Dirigiendo al Ni\u00f1o” (cap\u00edtulosV y X) publicado por la Asociaci\u00f3n de Mujeres Graduadas de la Universidad de Puerto Rico y us\u00f3 la prueba “Binet Intelligence Test” en los estudiantes de la Escuela Elemental de la Universidad de Puerto Rico.<\/p>

Particip\u00f3 de varios comit\u00e9s para la Universidad de Puerto Rico y en el Departamento de Educaci\u00f3n de Puerto Rico. Adem\u00e1s, daba conferencias y clases demostrativas en distintos pueblos de la isla, seg\u00fan le solicitara el Departamento de Educaci\u00f3n. En la d\u00e9cada del 30, ofrec\u00eda conferencias y clases demostrativas en distintos pueblos de la isla, seg\u00fan le solicitara el Departamento de Educaci\u00f3n. \u00a0Estuvo a cargo del curso de entrenamiento de “Federal Emergency Nursery Schools” en la Universidad de Puerto Rico, escrib\u00eda cuentos para ni\u00f1os en la Revista Infantil del Departamento de Educaci\u00f3n de Puerto Rico, escribi\u00f3 art\u00edculos en diferentes revistas educativas. Adem\u00e1s, fue directora del Comit\u00e9 de Educaci\u00f3n para Adultos de la Asociaci\u00f3n de Mujeres Votantes, que abri\u00f3 tres escuelas nocturnas para iletrados, estuvo a cargo de “Classes on Child Care and Training” a grupos de padres en el pueblo de San Juan, Puerto Rico, y trabaj\u00f3 para el establecimiento de Alumni Association of the University of Puerto Rico y el Alumni Club of Columbia (Columbia University, New York).<\/p>

Hasta su retiro, en 1953, la doctora Acevedo continu\u00f3 dictando conferencias, participando en comit\u00e9s, escribiendo art\u00edculos e impartiendo cursos.<\/p>

Isabel Andreu de Aguilar<\/a><\/h3>

Sufragista, pol\u00edtica, l\u00edder c\u00edvica, educadora\u00a0y activista puertorrique\u00f1a por los derechos de las mujeres<\/strong><\/p>

\u00a0<\/strong>Isabel Andreu Blanco nace en Fajardo, Puerto Rico en el 1897, fue sufragista, pol\u00edtica, l\u00edder c\u00edvica y educadora. Dedic\u00f3 su vida a la lucha por la igualdad de la mujer en la sociedad puertorrique\u00f1a. Particip\u00f3 y dirigi\u00f3 varias organizaciones feministas y fue cofundadora de la Asociaci\u00f3n de Mujeres Graduadas de la Universidad de Puerto Rico. Tambi\u00e9n fue una de las primeras mujeres en postularse para un esca\u00f1o en el Senado, en representaci\u00f3n del Partido Liberal. Form\u00f3 parte de la primera clase graduada de maestros de la Universidad de Puerto Rico. Fue maestra de la Escuela Modelo de la Universidad de Puerto Rico. Complet\u00f3 su bachillerato en Artes en 1935 y una maestr\u00eda en Artes con especializaci\u00f3n en educaci\u00f3n para adultos de la Universidad de Columbia de Nueva York. Dedic\u00f3 su vida al servicio c\u00edvico y a la lucha por la igualdad de la mujer en la sociedad. Tras la creaci\u00f3n de la Biblioteca Carnegie, en 1917, fue nombrada por el gobernador estadounidense Arthur Yager y ratificada por el Senado a la junta de directores de dicha instituci\u00f3n.<\/p>

En el 1917, bajo el liderazgo de Ana Roque de Duprey, se fund\u00f3 la Liga Fem\u00ednea Puertorrique\u00f1a de la cual Isabel Andreu pas\u00f3 a ser vicepresidenta, junto a Amparo Fern\u00e1ndez N\u00e1ter. Esta organizaci\u00f3n ten\u00eda inicialmente como prop\u00f3sito abogar por el derecho al voto para la mujer puertorrique\u00f1a, luego, cuando cambi\u00f3 su nombre a Liga Social Sufragista, incorpor\u00f3 tambi\u00e9n entre sus objetivos la lucha por el derecho de las mujeres a ocupar esca\u00f1os pol\u00edticos.<\/p>

Fue cofundadora la Asociaci\u00f3n de Mujeres Graduadas de la Universidad de Puerto Rico, cuyo prop\u00f3sito consist\u00eda en promover el desarrollo profesional, acad\u00e9mico y cultural de sus miembros. La Asociaci\u00f3n le rindi\u00f3 un acto sencillo, en reconocimiento de lo mucho que ella hab\u00eda hecho y segu\u00eda haciendo por las mujeres graduadas de la Universidad de Puerto Rico, donde la exaltaban indicando \u201cSin do\u00f1a Isabel, la Asociaci\u00f3n probablemente llevar\u00eda la vida l\u00e1nguida, perezosa de otras instituciones similares. Do\u00f1a Isabel, con su firmeza, con su actividad, con su entusiasmo y con su sensibilidad c\u00edvica, ha gobernado y dirigido esta nave con mano entera y suave de mujer.\u201d Homenaje, celebrado en la residencia de la Srta. Mar\u00eda Pach\u00edn; seg\u00fan indica la Revista de la Asociaci\u00f3n de Mujeres Graduadas de la UPR 4.4, 1942:25).<\/p>

En 1929 se aprob\u00f3 un proyecto de ley que concedi\u00f3 el voto a las mujeres mayores de veinti\u00fan a\u00f1os que supieran leer y escribir, lo cual representaba un sue\u00f1o cumplido para Andreu y otras f\u00e9minas. A partir de entonces, la Asociaci\u00f3n Puertorrique\u00f1a de Mujeres Sufragistas cambi\u00f3 su nombre a Asociaci\u00f3n Insular de Mujeres Votantes, que fue presidida por ella hasta 1932.<\/p>

Durante su militancia en el Partido Liberal Puertorrique\u00f1o se postul\u00f3 para el puesto de senadora en las elecciones de 1932, sum\u00e1ndose al grupo de las primeras mujeres en aspirar a un esca\u00f1o pol\u00edtico a trav\u00e9s de la participaci\u00f3n electoral.<\/p>

La Residencia de se\u00f1oritas de la Universidad de Puerto Rico, lleva su nombre.<\/p>

Isabel Freire de Matos Paoli<\/a><\/h3>

Escritora, educadora, periodista y activista por la Independencia de Puerto Rico<\/strong><\/p>

Isabel Freire Mel\u00e9ndez (de Matos Paoli), nace en Cidra, Puerto Rico en el 1915. Se especializ\u00f3 en espa\u00f1ol, arte y artes industriales. Cultiv\u00f3 desde muy joven la literatura infantil. Le\u00eda espa\u00f1ol, ingl\u00e9s y alem\u00e1n. Estudi\u00f3 en la Escuela Superior de la Universidad de Puerto Rico, en 1933; obtuvo su diploma en la Escuela Normal de la Universidad de Puerto Rico en 1935, y su Bachillerato en Educaci\u00f3n de la misma universidad, en 1940.<\/p>

En el 1935 al 1938, fue maestra de escuela elemental, en 1940 maestra de escuela superior en Ponce, Puerto Rico, en 1942, maestra en Cayey High School, en 1943, \u201cSupervisor of Nursery\u201d en la Maternal School, W.P.A. y en 1944 al 1947, trabaj\u00f3 como maestra de escuela elemental e intermedia de la Universidad de Puerto Rico.<\/p>

Perteneci\u00f3 a la Asociaci\u00f3n de Mujeres Graduadas de la Universidad de Puerto Rico y a la Asociaci\u00f3n de Maestros de Puerto Rico.\u00a0 Public\u00f3 art\u00edculos y poemas; Alma Latina<\/em>, Revista de la Asociaci\u00f3n de Maestros de Puerto Rico<\/em> y peri\u00f3dicos locales, Isla para los Ni\u00f1os \u2013 \u201cPoems for Children\u201d.<\/p>

Tras tres a\u00f1os de maestra, renuncia a la Universidad de Puerto Rico para aceptar un puesto en el Departamento de Instrucci\u00f3n (carta del 4 de septiembre de 1947 de Isabel Freire al Rector Ben\u00edtez).<\/p>

Luego, en 1954, Isabel fund\u00f3 la “Escuela Maternal Hostoniana” (Maternal Hostonian School<\/em>) nombr\u00e1ndola Eugenio Mar\u00eda de Hostos”. Freire de Matos Paoli continu\u00f3 ense\u00f1ando y escribiendo. En la universidad, estableci\u00f3 un m\u00e9todo experimental creativo en el que explor\u00f3 el equilibrio entre la libertad y la naturaleza de los individuos. Su expectativa era que, con sus m\u00e9todos, los estudiantes podr\u00edan desarrollar actitudes positivas y el amor por la educaci\u00f3n y, que ellos desarrollar\u00edan plenamente sus talentos. En 1968, Freire de Matos Paoli colabor\u00f3 como coautora, junto a Rub\u00e9n del Rosario, en la publicaci\u00f3n de Antonio Martorell, ABC de Puerto Rico<\/em> (publicaci\u00f3n que se utiliza en las escuelas primarias de Puerto Rico). En 1971, colabor\u00f3 con la publicaci\u00f3n de Matem\u00e1tica Moderna en el Nivel Elemental<\/em> de Fe Acosta de Gonz\u00e1lez (Fuente: Wikipedia.org. y expediente de personal de la UPRRP).<\/p>

Entre sus publicaciones, podemos destacar, La poes\u00eda en la escuela elemental, (Poetry in Elementary School<\/em>). 1962, ABC de Puerto Rico<\/em>, (ABC of Puerto Rico<\/em>). 1968, Poes\u00eda menuda: selecci\u00f3n para ni\u00f1os de kindergarten<\/em>, Ed. Hostos Para Ni\u00f1os. 1972, La casita misteriosa y<\/em> otros cuentos para mejorar la lectura<\/em>, (The mysterious house and other stories<\/em>). 1979, La brujita encantada y otros cuentos<\/em>, (The enchanted little witch and other stories<\/em>). 1979, Juego para los dedos<\/em>, (A finger game<\/em>) con Graciela Bem, Vangie Oliver. 1980, Isla para los ni\u00f1os<\/em>, (An island for children<\/em>), Alfaguara: infantil y juvenil, Colecci\u00f3n Isabel Freire de Matos, con Francisco Matos Paoli, Walter Torres. 2004, Literatura infantil puertorrique\u00f1a: la poes\u00eda<\/em>. 1983, Eugenio Mar\u00eda de Hostos para la juventud<\/em>, (Eugenio Mar\u00eda de Hostos for the young<\/em>). 1989, El teatro y el ni\u00f1o<\/em>, (Theatre and children<\/em>) Vol. 2 de temas educativos, Editor: Instituto de Cultura Puertorrique\u00f1a. 1995, El pajarito feliz<\/em>, (The happy little bird<\/em>) Libros Espl\u00e9ndidos, Serie Zumbador, con Sof\u00eda S\u00e1ez Matos, 1996, entre otros m\u00e1s.<\/p>

<\/a>Josefita Monserrate Vda. De Sell\u00e9s<\/h3>

Maestra de cr\u00edtica de primaria <\/strong><\/p>

Profesora Emeritus<\/em><\/strong><\/p>

Josefita Monserrate Vda. De Sell\u00e9s, nace en Santa Isabel, Puerto Rico en 1902. Obtuvo su diploma de la Escuela Nornal de la Universidad de Puerto Rico en 1921 y una licencia de principal del Departamento de Instrucci\u00f3n en 1922. Su bachillerato fue en la Universidad de Puerto Rico en 1927 y obtuvo una maestr\u00eda en la Universidad de Columbia en 1938.<\/p>

En 1921 al 1929 fue maestra de cr\u00edtica de primer grado en la Escuela de Pr\u00e1ctica, en 1929 al 1931, maestra de Kidergarten y maestra de cr\u00edtica de la misma escuela. En 1931 al 1940, Instructora de Pedagog\u00eda y supervisora de estudiantes para maestros en la Escuela Elemental de la Universidad de Puerto Rico y catedr\u00e1tica auxiliar hasta el 1947. El 1 de enero de 1948, recuncia a la Universidad de Puerto Rico y regresa en el 1958 al 1961 como Conferenciante en el Departamento de Metodolog\u00eda y Pr\u00e1ctica de la Facultad de Pedagog\u00eda, primero Ad Honorem<\/em> y luego a medio tiempo.<\/p>

Entre sus publicaciones, podemos destacar, \u201cM\u00e9todo para la ense\u00f1ar a escribir en el Primer Grado\u201d (manual) en 1934, \u201cSuplemento al Manual de Lectura\u201d, en 1936, \u201cEnse\u00f1ame a escribir\u201d (traducido y adaptado del ingl\u00e9s al espa\u00f1ol), \u201cBook I\u201d en 1938, \u201cModern Trends in the Teaching of Reading in the First Grade\u201d, \u201cCurriculum for the Kindergarten Child\u201d, \u201cVisiting a Modern Kindergarten\u201d (art\u00edculo publicado en el Summer School Review de la Universidad de Puerto Rico en 1937) y \u201cTeachers should be Speech Conscious\u201d (art\u00edculo publicado en la misma revista en 1938).<\/p>

Ofreci\u00f3 varias conferencias, entre ellas, \u201cEducation in Puerto Rico\u201d, \u201cJunior League,\u201d New York City, en 1938; \u201cChild Care and Guidance\u201d, \u201cInsurar Home for Girls\u201d en 1938 y \u201cHow to Start a Kindergarten\u201d, \u201cMothers Club\u201d, en R\u00edo Piedras, Puerto Rico en 1939.<\/p>

La Universidad de Puerto Rico le otorga la distinci\u00f3n de Profesora Emeritus<\/em> en 1961.<\/p>

<\/a>Juana A. M\u00e9ndez Mel\u00e9ndez<\/a><\/h3>

Investigaci\u00f3n Cient\u00edfica en Educaci\u00f3n<\/strong><\/p>

Profesora Emeritus<\/strong> <\/em><\/p>

Juana \u00c1ngeles M\u00e9ndez Mel\u00e9ndez, (Do\u00f1a Juanita), nace en Carolina, Puerto Rico en 1908. Curs\u00f3 estudios en la Escuela Superior de la Universidad de Puerto Rico en el 1928 (Salutatory), un Diploma Normal de la Universidad de Puerto Rico en el 1930, un Bachillerato en Artes (Cum Laude)<\/em> de la Universidad de Puerto Rico en 1939 y una Maestr\u00eda en Educaci\u00f3n (Cum Laude)<\/em> de la Universidad de Indiana en el 1958.<\/p>

Comienza en la educaci\u00f3n desde 1930, cuando fue maestra rural en los barrios Canovanillas, Carruzos, Cedro, San Ant\u00f3n y Cangrejos Arriba de Carolina, Puerto Rico, hasta el 1945, cuando ya era maestra de la escuela urbana. Del 1945 a 1946, figur\u00f3 como Especialista de Curr\u00edculo para el Departamento de Instrucci\u00f3n Publica. El Secretario Permanente del Consejo Superior de Ense\u00f1anza, Ismael Rodr\u00edguez Bou, tras hacer gestiones de licencia con Departamento de Instrucci\u00f3n, logr\u00f3 convencer a Juana M\u00e9ndez para que viniera a laborar al Consejo como Investigadora. De aqu\u00ed en adelante comenz\u00f3, sin detenerse, su incesante investigaci\u00f3n acad\u00e9mica desde 1946 a 1966. Escribi\u00f3 un libro sobre analfabetizaci\u00f3n y educaci\u00f3n de adultos. Participaba tambi\u00e9n del Panel de Lectura en WIPR, auspiciado por el Departamento de Instrucci\u00f3n en Puerto Rico.<\/p>

Sus investigaciones pedag\u00f3gicas realizadas han sido utilizadas en America Latina y Europa. Tiene a su haber la obra monumental \u201cRecuento de vocabulario espa\u00f1ol\u201d, una obra cl\u00e1sica de la pedagog\u00eda puertorrique\u00f1a y de paises de habla hispana, inclusive Espa\u00f1a. La UNESCO y la Organizaci\u00f3n de Estados Americanos costearon su publicaci\u00f3n. En este trabajo se uso por primera vez en Puerto Rico las t\u00e9cnicas de computaci\u00f3n electr\u00f3nica.<\/p>

En 1987, Ismael Rodr\u00edguez Bou, hizo una semblanza a do\u00f1a Juanita, \u201cSu talento, su devoci\u00f3n a la escuela est\u00e1 patente en toda aquella labor investigativa. Juanita A. M\u00e9ndez es hoy una autoridad en la ense\u00f1anza de las artes del lenguaje\u201d.<\/p>

Luego de laborar por veinte a\u00f1os en el Consejo Superior de Ense\u00f1anza, Juana M\u00e9ndez comienza como investigadora y profesora del Departamento de Estudios Graduados desde 1966 hasta 1973. El 1 de julio de 1969, fue ascendida a Catedr\u00e1tica de la Facultad de Pedagogia. En el a\u00f1o 1973, fue directora de la Oficina de Evaluaci\u00f3n de la Facultad de Pedagog\u00eda, hasta el 1977. Del 1977 al 1978, fue directora interina del Departamento de Estudios Graduados de la misma Facultad. En el 1978, oficializa su retiro, sin embargo, continu\u00f3 trabajando Ad-Honorem<\/em> como directora de la Oficina de Evaluaci\u00f3n.\u00a0 En 1979, recibe el Premio Manuel A. P\u00e9rez que otorga la Oficina de Personal del Estado Libre Asociado de Puerto Rico.<\/p>

Recibi\u00f3 ademas, distinciones, homenajes y dedicatorias de diferentes escuelas p\u00fablicas, colegios, de la Asamblea Municipal de Carolina, de la Asociaci\u00f3n de Maestros de Puerto Rico y de la Facultad de Pedagog\u00eda de la Universidad de Puerto Rico. Fue Educadora del A\u00f1o para la Phi Delta Kappa<\/em>, entre muchas otras distinciones.<\/p>

El cuerpo de profesores de la Facultad de Educaci\u00f3n, de la Universidad de Puerto Rico, en su reuni\u00f3n ordinaria celebrada el 22 de febrero de 2000, aprob\u00f3 una resoluci\u00f3n para designar la sala de reuniones, ubicada en el tercer piso del Edificio Eugenio Mar\u00eda de Hostos con el nombre, Sala Juana A. M\u00e9ndez<\/em>, quien ense\u00f1\u00f3 por mas de 68 a\u00f1os (En la Universidad de Puerto Rico del 1966-1978), hasta los 90 a\u00f1os de edad.<\/p>

El Senado de Puerto Rico, en su Resoluci\u00f3n 1043 del 15 de marzo de 1996, autoriz\u00f3 nombrar la Escuela Elemental Sin Grados de la Urbanizaci\u00f3n Metropolis de Carolina, como Escuela Sin Grados Juana \u00c1ngeles M\u00e9ndez Mel\u00e9ndez, en 1966. Obtuvo ademas, el Gran Premio Puertorrique\u00f1o en el \u00e1rea de Pedagog\u00eda otorgado por la Academia de Artes y Ciencias en 1986. En un art\u00edculo escrito por el profesor Jos\u00e9 Ferrer Canales, el 4 de junio de 1998, en el peri\u00f3dico El Nuevo D\u00eda, se\u00f1ala que, do\u00f1a Juanita evoca al maestro Rafael Cordero y a Don Eugenio Mar\u00eda de Hostos<\/em>.<\/p>

Fue consultora del Departamento de Instrucci\u00f3n Publica en las areas de educaci\u00f3n de adultos y miembro de la Comisi\u00f3n de Problemas Educativos de la Asociaci\u00f3n de Maestros. Dentro del Consejo Superior de Ense\u00f1anza especializ\u00f3 sus investigaciones en el Estudio del Sistema Educativo, recuento de vocabulario espa\u00f1ol, recuento de vocabulario de prescolares y la ense\u00f1anza de la lectura y la fon\u00e9tica. La Asociaci\u00f3n de Estudiantes de Practica Docente institucionaliz\u00f3 el Premio Juana A. M\u00e9ndez para futuros maestros.<\/p>

La Universidad de Puerto Rico le otorga la distinci\u00f3n de Profesora Em\u00e9ritus<\/em> \u2013 Certificaci\u00f3n N\u00fam 167, CES, 1980-81 y Circular N\u00fam. 49, (1982-83), adem\u00e1s de un Doctorado Honoris Causa<\/em> en junio de 1988.<\/p>

Finalizamos con esta cita: \u201cCuando se haga el recuento laborioso de los plasmadores de la patria, de los h\u00e9roes silenciosos que jam\u00e1s la mancillaron, quedar\u00e1 su nombre como h\u00e9roe del esp\u00edritu en lecci\u00f3n de eternidad.\u201d (Laura Gallego, \u201cJuana M\u00e9ndez, Vigencia en el Tiempo\u201d, junio de 1988).<\/p>

<\/a>Laura Gallego Otero<\/a><\/h3>

Poetisa, ensayista, pedagoga<\/strong><\/p>

Profesora Em\u00e9ritus<\/em><\/strong><\/p>

Laura Gallego nace en el 1924 en Bayam\u00f3n, Puerto Rico. En 1946, obtuvo un grado de bachiller en Pedagog\u00eda con especialidad en lengua y literatura espa\u00f1ola de la Universidad de Puerto Rico. En esta instituci\u00f3n complet\u00f3 asimismo una maestr\u00eda en Estudios Hisp\u00e1nicos con la presentaci\u00f3n del trabajo monogr\u00e1fico, Las ideas literarias de\u00a0<\/em>Evaristo Ribera Chevremont<\/em>,\u00a0en\u00a01962; all\u00ed fue disc\u00edpula de las educadoras y escritoras\u00a0Margot Arce,\u00a0Concha Mel\u00e9ndez\u00a0y\u00a0Antonia S\u00e1ez.<\/p>

Laura Gallego es un rico ejemplo de cuando en una misma persona se combinan la maestra y el poeta: sabidur\u00eda pedag\u00f3gica, aspiraci\u00f3n a la excelencia, comprensi\u00f3n humana, sensibilidad, imaginaci\u00f3n y belleza. Sus dos grandes pasiones han sido la entra\u00f1a verde y h\u00fameda de la tierra en su Bayam\u00f3n natal y el centro de aprendizaje y disciplina esperanzadora de la Universidad de Puerto Rico, dos formas distintas y complementarias de tomarle el pulso a la \u201cIsla breve de amor, nudo hermoso de tierra\u201d, que a ratos se convierte en la \u201cIsla de mi anhelo\u201d, en la \u201cIsla de mi desvelo\u201d.<\/p>

Formada por maestros ejemplares como Antonia S\u00e1ez, Margot Arce de V\u00e1zquez y Concha Mel\u00e9ndez, pudo igualmente dialogar con poetas decisivos en su vida: Virgilio y Jos\u00e9 Antonio D\u00e1vila y Juan Ram\u00f3n Jim\u00e9nez. As\u00ed han brotado a la par de sus manos, bajo el influjo de belleza natural y voluntad de logro, verso y alumnos, lirismo y esperanza.<\/p>

Laura Gallego se inicia como maestra en la Escuela Superior de Bayam\u00f3n en donde ense\u00f1a los cursos de espa\u00f1ol desde el 1946 hasta el 1955, cuando pasa a la Escuela Superior de la Universidad de Puerto Rico. All\u00ed permanece hasta el 1959, a\u00f1o en que inicia una nueva funci\u00f3n dentro de la Facultad de Pedagog\u00eda al sustituir a Antonia S\u00e1ez como supervisora de Pr\u00e1ctica Docente en el \u00e1rea de espa\u00f1ol para el nivel secundario. En el Departamento de Programas y Ense\u00f1anza, tuvo a su cargo la revisi\u00f3n del curso en Metodolog\u00eda de la ense\u00f1anza del espa\u00f1ol en la escuela secundaria y la creaci\u00f3n de La ense\u00f1anza de la gram\u00e1tica moderna<\/em>. Culmina su ejemplar hoja de servicios al aceptar el reto administrativo del decanato de la Facultad de Pedagog\u00eda desde el 1975 al 1978. Poco despu\u00e9s se acoge a la jubilaci\u00f3n de este primer centro docente y desde mayo de 1983, ocupa la Vicepresidencia de Asuntos Acad\u00e9micos en la Universidad Central de Bayam\u00f3n.<\/p>

Al margen de la sostenida participaci\u00f3n en tareas docentes y universitarias han ido surgiendo sus publicaciones, frutos de la creaci\u00f3n l\u00edrica y de la labor de investigaci\u00f3n y preparaci\u00f3n de textos escolares. As\u00ed ven la luz de sus libros de poemas: Presencia<\/em>, 1952; Celajes<\/em>, 1959; Ora Po\u00e9tica<\/em>, 1972; y Que voy de vuelo<\/em>, 1979. Los textos escolares escritos en colaboraci\u00f3n: Lecturas puertorrique\u00f1as: poes\u00edas<\/em>, 1967; Habla y lengua puertorrique\u00f1a<\/em>, en conjunto de tres manuales de pr\u00e1ctica gramatical y ejercicios de redacci\u00f3n para estudiantes de escuela intermedia, en el que la maestra y la creadora se funden al combinar ejercicios de gram\u00e1tica normativa y textos literarios. Adem\u00e1s, se encontraba en las prensas del Instituto de Cultura Puertorrique\u00f1a un estudio sobre Las ideas literarias de Evaristo Rivera Chevremont<\/em>.<\/p>

Laura Gallego ha sido, igualmente inspiradora y promotora de medios para la divulgaci\u00f3n de la cultura: miembro fundador del C\u00edrculo Cultural Jos\u00e9 Antonio D\u00e1vila y cofundadora, junto a Margot Arce de V\u00e1zquez y Luis Hern\u00e1ndez Aquino, de la Revista Bayo\u00e1n. (documento sin fecha, en su reconocimiento como Profesora Emeritus<\/em> en 1984-85, por la Universidad de Puerto Rico).<\/p>

Adem\u00e1s, perteneci\u00f3 por m\u00e1s de 10 a\u00f1os a la Junta de Directores de la Fundaci\u00f3n Puertorrique\u00f1a de las Humanidades, instituci\u00f3n que la seleccion\u00f3 Humanista del A\u00f1o 2002. Su trayectoria profesional de una vida contribuy\u00f3 significativamente a difundir el saber human\u00edstico en nuestro pa\u00eds.<\/p>

<\/a>Mar\u00eda Cadilla De Mart\u00ednez<\/h3>

Escritora, poeta y folklorista puertorrique\u00f1a de mediados del siglo XX<\/strong><\/p>

Defensora de los derechos de las mujeres puertorrique\u00f1as<\/strong><\/p>

Primera mujer puertorrique\u00f1a en obtener un doctorado<\/strong><\/p>

Mar\u00eda Tomasa Cadilla Col\u00f3n (de Mart\u00ednez) nace en el 1886 en Arecibo, Puerto Rico. Fue cuentista, poeta y folklorista que form\u00f3 parte de la generaci\u00f3n literaria del treinta, la cual se destac\u00f3 por la preocupaci\u00f3n de definir y afirmar la identidad puertorrique\u00f1a. Se dedic\u00f3, principalmente, al rescate y estudio de los aspectos del folklor puertorrique\u00f1o. Ingres\u00f3 a la Universidad de Puerto Rico en 1917 donde obtuvo el diploma de maestra principal y de segunda ense\u00f1anza. Su preparaci\u00f3n acad\u00e9mica fue en Washington Institute, dos a\u00f1os, Normal Diploma, 1902; University of Porto Rico, \u201csix summer courses\u201d; College of Education A.B., Puerto Rico, 1928; Doctora en Filosof\u00eda y Letras, Universidad Central de Madrid, 1933; Instructora en la Escuela Superior de la Universidad de Puerto Rico desde 1922.<\/p>

En 1922, fue nombrada instructora de educaci\u00f3n en la Universidad de Puerto Rico hasta el 1936, en la Facultad de Pedagog\u00eda. En dicho centro docente complet\u00f3 un bachillerato en Educaci\u00f3n en 1928 y una maestr\u00eda en Estudios Hisp\u00e1nicos en 1931, para la cual present\u00f3 la tesis La Eleg\u00eda VI de Juan de Castellano. Entre sus publicaciones, podemos destacar, Cuentos a Lillian, 138 p. (1925); El Hogar Puertorrique\u00f1o y El Deber de Nuestras Escuelas, para el Discurso pronunciado en la Asamblea Anual de Maestros de Ciencias Dom\u00e9sticas (1931); Rememorando el Pasado Heroico (1946); La poes\u00eda popular en Puerto Rico: Tesis doctoral (1959) y Ra\u00edces de la Tierra.<\/p>

Sus aportaciones m\u00e1s importantes fueron: escritora, educadora; activista de derechos de la mujer; primera mujer en Puerto Rico en obtener un doctorado (1933). Cadilla fue una importante defensora de los derechos de las mujeres en Puerto Rico, se desempe\u00f1\u00f3 como vicepresidenta de la Asociaci\u00f3n de Sufragio de la isla y tambi\u00e9n particip\u00f3 en la Asociaci\u00f3n Insular de Mujeres Votantes. Fue la \u00fanica mujer miembro de la Academia de Historia de Puerto Rico y recibi\u00f3 numerosos reconocimientos profesionales durante su vida, incluida la Medalla St. Louis de Francia y los honores de la Sociedad de Folklore de M\u00e9xico y el Ateneo Puertorrique\u00f1o. Una escuela secundaria en el pueblo de Aguadilla, lleva su nombre en su honor.<\/p>

<\/a>Mercedes Rodrigo Bellido<\/a><\/h3>

Metodolog\u00eda y pr\u00e1ctica docente en Psicolog\u00eda<\/strong><\/p>

Mercedes Rodrigo Bellido nace en Espa\u00f1a en el 1888.\u00a0 Comenz\u00f3 en la Universidad de Puerto Rico en enero de 1951 como conferenciante en la Facultad de Pedagog\u00eda hasta el 1967. Estudi\u00f3 en Suiza bajo el profesor E. Claparede, en su experiencia universitaria previa, fue profesora y subdirectora (1927-1936) y directora (1936-1939) del Instituto Nacional de Psicotecnia de Madrid,\u00a0 desde el 1927 al 1939; directora-fundadora de la secci\u00f3n de Psicotecnia de la Universidad Nacional de Bogot\u00e1, Colombia desde el 1940 al 1948, profesora de psicolog\u00eda general y aplicada en el Colegio Mayor de Cundinamarca de Bogot\u00e1, Colombia del 1947 a 1950 y profesora de psicolog\u00eda general y aplicada de la Escuela Superior Nacional de Enfermeras de Bogot\u00e1, Colombia del 1947 al 1950. Entre sus actividades relacionadas con su especializaci\u00f3n, fund\u00f3 en 1923 la secci\u00f3n de Orientaci\u00f3n Profesional en el Instituto de Reeducaci\u00f3n de Inv\u00e1lidos del Trabajo, Carabanchel, Madrid, Espa\u00f1a, adem\u00e1s fund\u00f3 el Instituto para Ni\u00f1os Anormales del Dr. Lafor\u00e1, en Madrid, Espa\u00f1a<\/p>

Estando en la Universidad de Puerto Rico, en 1952, realiz\u00f3 una investigaci\u00f3n en la Administraci\u00f3n de Veteranos de Puerto Rico titulada: Influencia de la infancia en la vida del soldado y del veterano<\/em>. Luego, en 1955,\u00a0inici\u00f3 labores en la Administraci\u00f3n de Veteranos de Estados Unidos en Puerto Rico, dedic\u00e1ndose a la psicolog\u00eda cl\u00ednica en terapia grupal e individual.\u00a0La Universidad de Puerto Rico se siente honrrada por haber contado con Mercedes Rodrigo Bellido como Conferenciante de la Facultad de Pedagog\u00eda desde el 1951 al 1967.<\/p>

<\/a>Pilar Barbosa de Rosario<\/a><\/h3>

Educadora, historiadora y activista pol\u00edtica<\/strong><\/p>

Profesor Emeritus<\/em><\/strong><\/p>

Pilar Rita Barbosa S\u00e1nchez (de Rosario), nace en San Juan, Puerto Rico en el 1897. Fue educadora, historiadora y activista pol\u00edtica puertorrique\u00f1a. Hija de Jos\u00e9 Celso Barbosa \u201cPadre del Movimiento Estadista Puertorrique\u00f1o\u201d. Obtuvo su bachillerato en Educaci\u00f3n de la Universidad de Puerto Rico y una maestr\u00eda y doctorado en historia de Clark University (1925, 1926). Comenz\u00f3 su carrera laboral en la Universidad de Puerto Rico en 1926 hasta el 1931 en el Departamento de Historia de la Facultad de Humanidades, siendo directora de ese mismo departamento del 1931 al 1937.<\/p>

En el 1938 era Catedr\u00e1tica de historia y jefa de secci\u00f3n en el Colegio de Artes y Ciencias hasta el 1940. Desde el 1939 al 1940 fue consejera de la Sociedad de Estudiantes Prelegales y le sirvi\u00f3 a la Universidad de Puerto Rico en la Facultad de Educaci\u00f3n, Departamento de Ingl\u00e9s y en la Faculta de Humanidades en el Departamento de Historia. Sus disciplinas fueron ingl\u00e9s, historia y ciencias sociales. Sus aportaciones m\u00e1s importantes fueron, su tesis de maestr\u00eda, \u201cPolitical Status of Puerto Rico in Relation to the United\u00a0States\u201d, 1925 y La Obra de Jos\u00e9 Celso Barbosa Vol. I, II y II, en colaboraci\u00f3n con el Dr. Antonio S. Pedreira, Orientaci\u00f3n al Pueblo, 1939. \u00a0Estuvo 48 a\u00f1os de servicio en la Universidad de Puerto Rico hasta el 1967, cuando se acogi\u00f3 a la jubilaci\u00f3n.<\/p>

La Universidad de Puerto Rico le otorga en el 1972-73 la distinci\u00f3n de Profesor Emeritus.<\/em><\/p>

<\/a>Te\u00f3fila Gamarra de la Luz<\/a><\/h3>

Tecnolog\u00eda Educativa, l\u00edder, colaboradora y ferviente defensora de las innovaciones educativas<\/strong><\/p>

Te\u00f3fila Violeta Gamarra Cortijo nace en Lima, Per\u00fa, en el 1925. Fue pionera de la tecnolog\u00eda del aprendizaje en Puerto Rico. Fue Catedr\u00e1tica Asociada de la Facultad de Educaci\u00f3n y directora del Departamento de Educaci\u00f3n Audiovisual desde agosto de 1954. Antes de llegar a Puerto Rico, comenz\u00f3 en 1946 como maestra auxiliar en la Escuela Rep\u00fablica de Costa Rica en Lima, Per\u00fa. Fue asesora de educaci\u00f3n rural bajo el Servicio Cooperativo Peruano Norte-americano de Educaci\u00f3n en Cuzco, Per\u00fa. Adem\u00e1s, fue directora del Departamento de Ciencias en The Hewlett School Long Island<\/em>, NY, e instructora en la Universidad de Michigan. Sus trabajos de investigaci\u00f3n antes de llegar a Puerto Rico fueron: \u201cLa ense\u00f1anza de las Ciencias F\u00edsicas en las Escuelas Primarias\u201d (1945), \u201cRecomendaciones para la administraci\u00f3n y utilizaci\u00f3n de materiales audio-visuales y equipo en las escuelas del Per\u00fa\u201d (1952). Adem\u00e1s, perteneci\u00f3 a la Asociaci\u00f3n Nacional de Maestros Peruanos (1949-1954). Entre sus art\u00edculos podemos indicar que public\u00f3 en la Revista de Educaci\u00f3n, Ministerio de Educaci\u00f3n P\u00fablica del Per\u00fa.<\/p>

Entre sus haberes en la Universidad de Puerto Rico, particip\u00f3 en la Convenci\u00f3n Nacional de Educaci\u00f3n en Chicago, Ilinois, en 1955, 1956 y 1958. En el 1960 asisti\u00f3 a la Convenci\u00f3n Nacional de Educaci\u00f3n Audiovisual de la \u201cNational Education Association\u201d (NEA), en Cincinnatti, Ohio, para participar como recurso en la sesi\u00f3n de \u201cCollege and University Audio-Visual Programs\u201d; dict\u00f3 el curso de Pr\u00e1ctica de M\u00e9todos Audiovisuales a un grupo de educadores obreros latinoamericanos en el Instituto de Relaciones del Trabajo de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Puerto Rico en el 1962, entre muchos m\u00e1s.<\/p>

En 1971, renuncia a la direcci\u00f3n del Centro de Educaci\u00f3n Audiovisual para dedicarse a la c\u00e1tedra (cartas del 13 de agosto de 1971, del 8 de septiembre de 1971 y del 30 de julio de 1971). Adem\u00e1s, en 1972, el rector Pedro Jos\u00e9 Rivera estableci\u00f3 el Centro de Innovaci\u00f3n y Tecnolog\u00eda Educativa (CITE) para coordinar y desarrollar los programas acad\u00e9micos que se necesitaban para transmitir por el sistema de telecomunicaciones que hab\u00eda propuesto para el recinto y la comunidad de la Universidad de Puerto Rico. El rector la invita a formar parte de esta labor y la designa Especialista en Tecnolog\u00eda Educativa para colaborar estrechamente con la directora del Centro. Indica, “Conociendo sus excelentes y dedicados esfuerzos desde la Facultad de Pedagog\u00eda, deseo invitarla a continuar esta labor que considero fundamental a nuestro desarrollo futuro”. (carta del 28 de agosto de 1972 a la doctora Gamarra del Dr. Pedro Jos\u00e9 Rivera, Rector).<\/p>

En 1977 al 1978, el rector, Ismael Rodr\u00edguez Bou le concede una Licencia Sab\u00e1tica para escribir un libro en el \u00e1rea del desarrollo sistem\u00e1tico de la instrucci\u00f3n y visitar universidades en Inglaterra, Canad\u00e1 y Estados Unidos. Los planes para el libro se convirtieron en un estudio que titul\u00f3 \u201cPr\u00e1cticas para el mejoramiento y desarrollo de la facultad en instituciones postsecundarias de Puerto Rico\u201d. Gamarra indic\u00f3, \u201cen lugar de ser un estudio descriptivo de programas de desarrollo institucional en Estados Unidos, ser\u00e1 un estudio basado en una investigaci\u00f3n realizada en Puerto Rico\u201d (carta del 4 de abril de 1978 al rector Rodr\u00edguez Bou de la doctora Gamarra).<\/p>

En mayo de 1984 escribe su carta de renuncia dirigida al entonces rector Antonio Mir\u00f3 Montilla para que sea efectiva en agosto de ese mismo a\u00f1o, cumpliendo as\u00ed treinta a\u00f1os de servicio en la Universidad de Puerto Rico (carta 18 de mayo de 1984 al rector Mir\u00f3 Montilla de la doctora Gamarra) (carta 11 de julio de 1984 a la Dra. Gamarra del rector Mir\u00f3 Montilla). La doctora Gamarra fue una catedr\u00e1tica de avanzada.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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