4 de marzo de 2015 CARTA CIRCULAR EMPLEADOS QUE COTIZAN A LA ASOCIACIÓN DE EMPLEADOS DEL ESTADO LIBRE ASOCIADO DE PUERTO RICO (AEELA) Carlos E. Severino Valdez, Ph.D. Rector PROCESO DE NOMINACIÓN CANDIDATOS QUE REPRESENTARÁN AL …
9 de marzo de 2015 CIRCULAR NÚM. 19, AÑO 2014-2015 A TODO EL PERSONAL DEL RECINTO DE RÍO PIEDRAS Carlos E. Severino Valdez, Ph.D. Rector CUMPLIMIENTO CON EL ARTÍCULO 4.2 DE LA LEY DE ÉTICA GUBERNAMENTAL DE …
4 de marzo de 2015 CARTA CIRCULAR A LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA Carlos E. Severino Valdez, Ph.D. Rector RECINTO DE RÍO PIEDRAS SERÁ LA SEDE DE LAS JUSTAS ATLÉTICAS DE UPR Les invito este sábado, 7 de marzo …
2 de marzo de 2015 CARTA CIRCULAR A LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA Carlos E. Severino Valdez, Ph.D. Rector PERIODO DE DISTRIBUCIÓN Y RECIBO DE SOLICITUDES DE ADMISIÓN PARA LA ESCUELA MATERNAL DE LA UPR DEL AÑO ACADÉMICO 2015-2016 …
2 de marzo de 2015 CARTA CIRCULAR A LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA Carlos Severino Valdez, Ph. D. Rectoró RECOLECCIÓN DE DONATIVOS HOGAR EL MESÓN DEL AMOR Deseamos agradecer el gesto solidario que tuvo la comunidad universitaria al donar una …
20 de febrero de 2015 CARTA CIRCULAR A LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA Carlos E. Severino Valdez, Ph.D. Rector CIERRE TEMPORAL DE CARRETERA EN EL RECINTO Este sábado, 21 de febrero hasta el domingo, 22 de febrero se cerrará temporalmente …
20 de febrero de 2015 CARTA CIRCULAR A LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA Carlos E. Severino Valdez, Ph.D. Rector Funciones del Festival Casals en Teatro UPR Los exalumnos y exalumnas del Recinto de Río Piedras se sienten muy orgullosos de …
9 de febrero de 2015 CIRCULAR NÚM. 17, AÑO 2014-2015 A LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA Carlos E. Severino Valdez, Ph.D. Rector ADMISIÓN POR INTERÉS INSTITUCIONAL A LAS ESCUELAS LABORATORIOS El Reglamento de Admisión de las Escuelas Laboratorios permite …
2 de febrero de 2015 CARTA CIRCULAR A LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA Carlos E. Severino Valdez, Ph.D. Rector CONSERVACIÓN AMBIENTAL EN EL RECINTO Durante el pasado semestre me reuní con diversos grupos representativos de la comunidad universitaria sobre …