III Congreso sobre Educación Ambiental y Cambio Climático reúne a expertos en la Facultad de Educación
Por Carliany Ruiz Ramos
Estudiante PEAF
Oficina de Comunicaciones
UPR Recinto de Río Piedras
Fotos por Daniel Vidot, Dunamis Acevedo, Lysmarie Colón y Héctor De Jesús
Educadores, investigadores y profesionales del ámbito científico se dieron cita en la Facultad de Educación del Recinto de Río Piedras de la Universidad de Puerto Rico (RRP-UPR), durante la celebración del III Congreso de Educación Ambiental, Cambio Climático y Desarrollo Sostenible, llevado a cabo los días 26 y 27 de febrero.
El evento reunió a especialistas de diversas disciplinas con el propósito de dialogar sobre los retos ambientales que enfrenta Puerto Rico y el papel de la educación en la búsqueda de soluciones sostenibles. A lo largo de ambos días se ofrecieron paneles, conferencias magistrales y presentaciones académicas enfocadas en temas como la seguridad hídrica, el impacto del calor extremo en la salud, la educación científica para la acción climática y el análisis de contaminantes emergentes en cuerpos de agua del país.
Las actividades también incluyeron presentaciones sobre la integración de la química verde en la educación, la incorporación de saberes ancestrales para la sostenibilidad y el uso de datos agroclimáticos para apoyar procesos educativos y agrícolas. Estas discusiones resaltaron la importancia de integrar la investigación científica y la educación ambiental para enfrentar los desafíos del cambio climático en el Caribe.
La doctora Keyla Soto, coordinadora del congreso, directora del Centro de Investigaciones Educativas (CIE) y catedrática auxiliar del Departamento de Ciencias Biológicas de la Facultad de Estudios Generales, destacó la importancia de atender la crisis climática desde un enfoque educativo y social.
“La alta vulnerabilidad climática de Puerto Rico nos obliga a actuar con urgencia y responsabilidad. Vivir en un territorio expuesto a eventos extremos impone un deber ético: fortalecer la educación, integrar la ciencia y promover la acción colectiva como estrategias esenciales de resiliencia, protección y justicia social frente a los impactos ambientales y sociales que ya afectan a nuestras comunidades”, expresó Soto.
Como parte del programa, la meteoróloga Ada Monzón ofreció la conferencia magistral Resiliencia Comunitaria a través del entorno escolar. Durante su presentación, la jefa de meteorología de WAPA TV y fundadora del EcoExploratorio de Puerto Rico abordó cómo las escuelas pueden convertirse en centros de resiliencia para las comunidades frente a desastres naturales y emergencias climáticas.
Monzón explicó que, a través de la educación, la preparación ante riesgos y la creación de redes de apoyo, el entorno escolar puede fortalecer la capacidad de respuesta y adaptación de estudiantes, familias y comunidades, utilizando como ejemplo el pasar del huracán María en el 2017. Asimismo, señaló que transformar las escuelas en espacios seguros, informados y colaborativos contribuye a preparar a la ciudadanía ante los retos climáticos del presente y del futuro.
Durante su presentación, Monzón enfatizó la importancia de la educación como herramienta para fortalecer la resiliencia comunitaria. “Tenemos que creer que la educación tiene propósito, tenemos que creer en la educación y no todo el mundo cree en la educación. Por eso me gusta tanto la palabra resiliencia porque es la capacidad de la comunidad de prepararnos para las amenazas naturales, para absorber el impacto, recuperarnos rápidamente y adaptarnos a ese futuro que sabemos que está lleno de riesgos”, expresó.
El congreso culminó con la conferencia magistral del investigador Edwin Hernández Delgado, titulada Blanqueamiento de Corales y su impacto en Puerto Rico, en la que se discutieron los efectos del cambio climático en los ecosistemas marinos del país y la urgencia de proteger los arrecifes de coral.
