Estudiantes de COPU colaboran en documental Aftermath: Puerto Ricans Rebuild After

Por Mariana Aponte
Estudiante Reportera
Oficina de Comunicaciones
Recinto de Río Piedras – UPR

El proyecto multimedia Aftermath: Puerto Ricans Rebuild After María es una colaboración entre los estudiantes de la Escuela de Comunicación de la Universidad de Puerto Rico, Recinto de Río Piedras (UPR-RP), y la Universidad de Carolina del Norte en Chapel Hill (UNC), que aborda impactos medioambientales y de la salud, después de los huracanes Irma y María.

La intención del documental es continuar la conversación con el país estadounidense sobre la recuperación y construcción de un futuro sostenible para Puerto Rico.

El profesor y director de Proyectos Documentales de la UNC Patrick Davison realizó una convocatoria -junto a la doctora Lourdes Lugo Ortiz, profesora enlace y coordinadora del Programa de Información y Periodismo de la Escuela de Comunicaciones, UPR-RP-, en la cual solicitó establecer conexiones con ambos estudiantados, para que sirvieran de traductores o consultores del proyecto.

De esta manera, los estudiantes Cristina Sedam Nahmyr Zayas, Roberto Santana, Shirley Colón, Sabrina Cádiz, María Isabel Matos, Elisa Gómez, Hyam Colón, Denelys Estevez y David Ramos de la UPR y Cristina Arroyo, de la Universidad Pontificia Católica de Ponce, se unieron al equipo de trabajo donde exploraron los efectos de los huracanes en la isla.

Lugo Ortiz indicó que como resultado de esta colaboración se realizaron cinco documentales, a saber, Encendiendo el poder, La brigada curativa, Una lucha por la vida, El caño y Una revolución natural. Igualmente, expresó la importancia de que los estudiantes participen de estos intercambios con diferentes universidades. “Son importantes las posibilidades de enseñanza y aprendizaje que se dan, combinando universidades distintas para lograr un mismo fin, que es la educación en periodismo. Pero también la educación en periodismo pensando en el compromiso social”, manifestó.

Lugo Ortiz también hizo énfasis en la relevancia que tienen los proyectos multimedia para la enseñanza los gallitos y las jerezanas. “Otro elemento que me parece muy importante es que están haciendo una producción multimedia. Nuestra escuela se ha insertado en la enseñanza multimedia, hay mucho camino todavía por recorrer. No obstante, la experiencia de trabajar un producto multimedia con diferentes componentes, es un proceso que también le añade a la enseñanza del periodismo en la Escuela de Comunicación”, concluyó.

Por su parte, la estudiante Cristina Sedam, quien colaboró en transcripciones y entrevistas, indicó que formar parte de este proyecto fue una experiencia extraordinaria. “Vi otra parte de Puerto Rico que nunca había visto y conocí mucha gente que no conocía”.

Asimismo el estudiante Hyam Colón señaló que “…yo fui allí, impactado, porque yo pensé que iba solamente a ir al hotel con ellos a transcribir y traducir palabras, pero ellos me dieron la oportunidad de ir con ellos a viajes de campo, ir a las fincas… Es una experiencia inolvidable, que me cambió a mí, y pienso que todo el mundo debe estar pendiente a poder ayudar a Puerto Rico para que se pueda ver un cambio”, expresó.

Para conocer más sobre el proyecto multimedia y ver los documentales puede acceder a aftermath.unc.edu.